「(🛹)ぼくは、ながい(🏼)こ(🐂)と友愛塾(shú )の仕事(⌛)を手伝(yún )わせ(🚩)ていただい(🕧)てい(🈶)ながら、その(🎂)精(🚖)神(🐶)がま(🎲)だ(😵)ちっとも身につ(🎠)いていなか(🤯)った(💠)た(🐠)めに、けさ(😋)のようなあやま(🚳)ちを犯してしまい(📍)ました。ほ(🗂)んと(🗒)うに(👣)恥(chǐ )はずか(💄)しい(🍴)ことだと思(sī )って(🐄)います。し(👻)かし(🕌)、その(💀)あや(🔮)まち(🥟)に(❣)よ(📥)って、開(🎥)塾そう(🏻)そう、大河君のよう(🐫)な、友愛(ài )塾精神(🔀)(shé(😷)n )に徹底した、(🛢)実践家じっせ(😍)んかの魂(hún )たま(♟)しいにふれ(🌜)ることができ(🏚)たこと(👕)を(✔)思いますと、一(📛)(yī )方(fā(📇)ng )で(🆓)は、かえってありが(🐒)た(📰)いような気持(🛬)(chí )ちもして(🔊)います(🍯)。」
次(🏣)郎(lá(🐑)ng )は、(📈)すぐには、その意味がのみこめないで(🈲)、きょ(⭐)とんとしていた。すると(🙈)、先生は、
次(cì )郎(láng )がは(🎳)たきをかけお(🍫)わり、箒ほうきをにぎる(👤)ころ(💬)にな(📿)っても(🎅)、ほかの部(😪)(bù(⬇) )屋(🚶)は(👀)、まだどこもひ(🦍)っそりと静(🔡)まりかえって(🎢)い(📼)て、板木の音だけが、いつまでも鳴りつづけていた(🚍)。
静(❕)坐(⌛)(zuò(🖼) )のあとは遥(👍)拝よう(📜)はいだった。――これは皇大神宮(🌰)こ(🍋)うたいじんぐう(😥)と皇(🎩)(huáng )居こうきょに対する儀礼ぎれいで、その当時は、極(jí )左き(✊)ょくさ分(🆗)子や一(🐪)部のキリスト(🏡)教徒以外の全(🔂)(quán )国民に(🥙)よっ(🍹)て当(🏊)然な国民儀(👺)礼(👴)と認められ、集団行(háng )事(🧛)にお(🥨)いてそれを欠(qiàn )くことは、国民常識(shí )に反(fǎn )するものとさ(🚾)え考えられていた(🥡)ので(🎅)ある。
「(🐥)ぼくもそうだと思(sī )います。命(😀)令者に依頼いらいす(😯)る代わり(🚜)に、多(😺)数の力に依頼するんでは(💡)、自(zì )治とは言えませ(Ⓜ)んからね(🚺)。」
「なんだか、ひどく叱(📳)しか(🧥)り(💐)とばされて(🏒)、やっと起(qǐ )きた、といったぐあ(🌔)い(⏳)で(🌺)すね。」(🎫)
「なるほ(🌿)ど。そうか。――しかし、大河(🗓)にしちゃ惜おしかったね。おしまい(🥙)ごろ(👃)にはかんしゃく(⚡)をおこして(🐙)いたよ(💗)う(🏣)だっ(👯)たが(🥓)。」
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