「(🌿)え(🎸)え、結局は一人一人(⛑)の問題じゃないで(🈴)しょうか。」
(📹)次郎(🙈)(láng )は、先(xiān )生の言葉(🔂)(yè )がますます激しく(🍶)なってい(👝)く(💏)のにおどろ(💲)いた。先生(🏌)(shēng )は、(🐠)あるい(👳)は、昨日(rì )の入塾式(shì )におけ(👖)る平木(mù )中佐の影(yǐng )響(😭)えいき(😮)ょうから、できる(👴)だけ早く塾(💵)(shú(🎣) )生(📖)たちを救(jiù )い(💘)出そうとし(💝)て(🗂)いられ(💣)るの(🙁)かもしれな(🛩)い。しかし、(🗝)そ(🤬)れに(💞)しても(🔅)入塾(shú )したばかり(🕐)の青年(nián )たち(📚)に話(🙉)す言葉(yè(📲) )として(⏯)は、あまりにも(⛎)激しすぎる。これで(🐌)はかえって逆効果を生(shēng )むの(✏)では(⬛)あるま(🗜)いか(🏝)。
開塾かいじゅく中は、次郎(láng )は、朝倉先生夫(fū )妻だけ(🖇)を空林(lí(👎)n )庵(❓)くう(👅)り(💴)んあんに残し(🈷)て、本(běn )館の事務室につ(📃)づく畳(🎬)敷(fū )たたみ(🌿)じき(🔳)の(🍣)小さな部屋(🛀)に(🕤)、(🎸)ひとりで寝起きするこ(🈂)とにしているので(🎾)ある。
もう、そ(➿)のころには、廊下を行き来する塾生たち(🏗)の足音(😀)も頻繁(fán )ひん(🚶)ぱん(📬)になり、(🛺)ほ(🖖)うぼ(⛅)うから、わざとらしいかけ(➕)声や、(🌏)と(⏸)ん狂きょうな(🧙)笑(🖱)い声などもきこえていた。ゆう(🔇)べの懇談会(📒)で分担(dān )ぶんたんをきめ、かれら自(zì )身の室はもと(🕶)より(⛓)、(😎)建物(wù )の内部(👏)を、講堂や、(🐩)広(guǎ(🐏)ng )間や、便所に(🔛)いた(🆗)るまで、(❌)全部(🌯)清掃(🎹)せい(🚒)そ(🐲)うす(🐃)ることに申し合わせ(🎪)ていたので(🚐)、(♓)か(🎬)れら(📽)も(🎏)、まがりなりにも責任(🎻)(rèn )だ(🚶)けは(🌒)、果たさなけれ(✅)ばならなかったし、それに、きびし(🕢)い寒さ(🛷)と、おたがい(🛍)の(🍪)眼とが(🍐)、か(🈸)れら(💴)を、外(wài )見(🥢)(jiàn )だけでも、(🚫)いかにも忙い(🏺)そがしそうな活動(🃏)に駆かりたててい(🥠)たのである(🎫)。
(🎨)もっとも道江にたいして自(zì(💒) )分の抱いだいている(😓)気(🥋)持ち(♿)に(😯)、(➡)兄(xiōng )がま(🍐)だまるで気がついていない(👍)らし(🦋)いの(🍏)は、ありが(🕔)たいこ(🧘)と(💂)だ。し(🧞)かし、だから(✂)といっ(🈁)て、二人がむつ(🛃)まじくつれだって(🈺)やって来るのまでを、ありが(🆔)たく思う(➿)わけにはい(🥠)かない。痛(🎼)いきずは、どんな(🐇)に用心(🔊)ぶかく(⬇)さわられ(💒)ても痛いの(🚦)に(🐼)、まし(🏮)て、その(👌)きずに気(qì )がつかないで、無遠(🧙)慮(⏯)ぶえんりょにさ(💧)わら(🎯)れては全く(🍱)たまった(🌓)ものではないのだ(🐍)。
「(🚴)今朝の鐘(zhō(🖊)ng )をつい(🕖)た(💉)のは(😑)だれじゃな。」
「え(🏤)え、それはぼ(🕦)くにもわかります。し(🐞)かし、そのために、大河君がぬれ(🍏)衣ぎぬをき(🔊)な(🎦)ければなら(🎨)ない(🎞)という道理はな(🏦)いでしょう。ぼく(🐈)としては、それがたまらないほど心(🚕)苦(kǔ(📘) )しいんです。」(🍒)
「君の(😣)まじめな常識(⛴)がそれを(😊)許(⛩)さないだろう。」
「むろ(🖥)ん、ぼくは(🌰)大河君にあ(⛲)やまる(🥛)つ(🤜)もりでいます。し(📉)かし、(🥗)大(dà )河君としては、(🌸)ぼくがあやまっただけで(🍴)は、気が(🦄)すま(✍)ない(🤝)でしょう。」
ビデオ このサイトは2025-03-09 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025