次(cì )郎は(👀)、その(💕)光(👞)景を見ると、これからど(❇)うしたものか(💥)と考えた。も(🌐)との(🕕)位置(🏜)に(📗)帰(guī )る(🍴)気に(✡)は、とてもなれなかっ(🥤)た。かといって(🔚)、いつまでもそのま(🏍)ま立っ(🚫)ているわけには、(🤯)なおさらいかな(🈷)い。彼(bǐ )は、しばらく、じろじろと周(zhōu )囲(🍫)を見(✋)まわ(🛅)していたが、ふと目のまえに、ふ(🎴)みにじられたように(🔢)なってこ(😾)ろがっ(⏭)ている帽子が眼についた。それは(🐕)、彼が(🕴)ついこないだ父に(❄)買っても(🌹)ら(🦔)ったばかりの、そして、きのうはじ(🕛)めて、(💖)組主(⛪)任の先生に渡(🈶)さ(🎙)れた新(🐞)しい徽章(zhāng )をつけたば(🚭)かりの、(🍽)彼の制(🕦)帽(mào )だ(📹)っ(🔡)た。
しば(💚)らく沈(☝)默がつづ(⛩)いたが、(👼)大沢はにこに(⛄)こして、
「べつ(🍐)に何ともなかったよ(🎸)。」
こうして、彼は、彼(bǐ )の同級生の間(jiān )に、一人として(🎾)心(🍧)の(🌵)底から交わりうる新(🖖)しい友(👚)(yǒu )人(rén )を見出(chū )さなかった(🤧)。そ(🍋)れ(👌)ばかりか、竜一や源(🎱)(yuán )次(cì )です(🎅)ら(👬)、(🥦)もう彼(🈶)にとっては、(😜)心からの親(🌌)(qīn )友でも(⛅)、従(🌳)(cóng )兄でもなくなっ(📒)たのである(🤮)。む(💆)ろ(🧞)ん、小学(xué )校時代に培(péi )われ(😦)た温い感情(🎮)が、そ(😎)う無(🎛)(wú )造作に冷めてし(🔅)まうわけ(🦇)はなかった。で、次(🔘)郎の(⏪)彼(🤔)らに対する気(qì )特(tè )には、他の同級生(😹)(shē(🥧)ng )に対(⬜)するのとは、(🚧)まだか(🅾)な(🚘)りちが(🚱)ったと(💧)ころがあり、ま(🔛)た、彼が(🙍)土曜から(🕦)日曜(yào )にかけて彼(🏿)らの家を訪ね(Ⓜ)、見た(🗞)と(🎧)ころ(💊)以(📠)前と少しも変らない(🆗)親しさ(💀)で(💴)遊んだりすることもし(🥃)ばしば(🏞)だったが、そうしたことは、所詮し(🔬)ょせん、過去の酒(jiǔ )甕(🍗)(wè(🌊)ng )さかがめ(🥙)か(🏾)ら(🍝)した(👝)た(♿)って来る(📖)雫し(🙊)ず(📓)く(🕉)のようなも(🔞)ので、(🎭)彼の注意(yì )が(✊)一旦(dàn )明(🧑)(míng )日(🛳)のことに向け(🧕)られると、二人は、もう、(🏧)彼(💡)にとって、他の同級生(🎫)と少しも択えらぶところのない存在(⏯)だったのである。
「何(hé(✳) )でも最(👏)初(🌞)(chū(🌹) )になぐったのは狐だそ(🛥)うだ(🌱)が、(😷)な(🏏)ぐっ(🚛)たと(🗜)思った時には、もう頬(jiá )ぺたをひ(🙄)っかか(🏥)れてい(🔞)たそ(🦔)うだ。」
そこいらまでは、さ(🎛)ほど真剣だとも思われなかった(🖼)議(yì )論が、当(🚋)面(miàn )の問題(tí(👽) )をはなれて次(😒)第(dì )に観念(🏠)(niàn )的に(🧐)なる(♍)につれて、かえっ(😠)て(🌽)みんな(🎏)の調子(🏫)が烈しくなっ(🌉)て(🥂)来るのだっ(📸)た。
大(dà(🐴) )沢(🧕)がはたから口を出(chū )した。
「そうか。そう(😒)だと(⚓)君(⏱)の弟は(🤘)いよいよ変った奴だな。」
と、(🌻)今度(🍳)(dù(🧕) )は伝(💄)統尊重論(💋)があらわれて来た。
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