まっさきに(🚍)かれの目についたのは、田川だっ(🥠)た。田(🛁)(tián )川は(🌈)いやに胸(🤳)を張(👲)(zhāng )り、軍隊流の不(bú(😋) )動の姿(💾)勢でしゃ(🧘)ちこばって(💞)いた。そして、(🚻)次郎が肩(jiān )かたから力をぬ(🐳)かせようと、どんなに骨をおっても、なかなかそうはな(💈)らなかった。これ(🍴)に反(fǎ(✨)n )して、飯島(🕰)は(🛅)最初か(🐙)ら、ごく器用に正(🤐)しい姿(📅)(zī(🤧) )勢(shì )をとって(🔘)い(💍)た。もし(🅰)かれが(🚙)、おりおりうす目をあ(♎)け(🎞)て朝(cháo )倉(🔒)先(xiā(💸)n )生(🏹)の顔(yá )をのぞく(🏕)ようなこ(👂)とさえしなかったら、かれの静坐(zuò(🍪) )は、(🍘)塾(💬)生(shē(🦄)ng )の中でも、最(zuì )も(🥐)すぐれた部類に属していたのかもしれなかっ(🕺)たのである。
「打ち(⏰)やめると、それ(🐟)でかえって起きること(🏕)もあり(♟)ますがね。」
「おはよう。ここは(➕)何室(🤰)の受(🥗)け持(🧓)ち(📻)でしたかね(😥)。」
七(😫)時の朝食まで(🍑)に(🐖)は、まだ二十分ほどの時間があり、その間(🗨)に(🚑)食(shí )事当番(fān )は(🏝)食卓しょくたくの準備をやり(💼)、そのほかのもの(🛬)は(🚩)、自由に新(🎙)聞に目(mù )をと(👈)おし(⚪)たり、私用を(💃)たし(➰)たりするの(🏢)だった。次郎は、(😖)いつ(♈)もなら、こん(🤟)な時間にも、(🐚)できるだけ塾生(🖱)たちに(🕕)接(jiē(🎥) )触せっしょくし(🕢)て、(🐒)か(🔎)れらの(🧘)感想を(⬇)きいたりする(⭕)のだっ(🛀)た(🍯)が、今日は、広(guǎ(👔)ng )間(💬)を出るとすぐ、塾(shú(🛴) )長(📃)室に(🤪)行(háng )き、朝(🍼)倉先生に向(xiàng )かって(📟)、(🗞)なじ(♉)るように言(🚠)っ(🎰)た。
「ええ、でも、ま(✏)だだれ(🔼)も起きた様子がない(🚨)んです。」
(🥄)次(cì )郎(láng )は(🔮)、い(🛀)きなりぴ(🚳)しりと胸(xiō(🆔)ng )に笞むち(🌛)をあてられ(🔝)たよ(👙)う(🆕)な(🔓)気がした。か(🍩)れの眼(🐦)には(💔)、大河の(🏊)、今(🕶)(jīn )朝のしず(📄)まりきった静(🉑)(jìng )坐の姿が(🧜)ひとりでに浮う(🍢)かんで来た。むろん、(💐)先(✔)生に返す言葉は見つからなかっ(⛑)た。先生は、すると、(📏)微笑び(🍫)しょうし(👀)ながら、
解散するまえに、朝倉先生(🎋)(shēng )が(😂)言(yán )った。
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