安(ān )場は(😻)ぐっ(🌲)と千三(🍣)(sān )の(🛃)へそを押した。ふし(🌨)ぎ(🐂)に千(😵)三(sān )は頭がす(🏺)ッ(⚫)と(🎈)軽(qīng )く(🍶)な(🏼)った、胸(xiōng )につかえた(🦃)もじゃ(👥)も(👼)じゃしたも(🏩)のが煙(🥟)のご(🔗)と(🍌)く(🌵)消(♏)え(🚘)て、ど(👵)っ(🏻)しりと(🏦)腹(🍓)の底に(✉)重(🕎)みができた。
「おい、おれ(🏒)の鼻(bí )穴はなの(🤭)あなになにか(👘)はいって(🚉)ないか見(🥤)てくれ」
こうかれはい(🌪)つ(🤾)もいった、だ(🐐)がいま(🕙)きてみると子供(gòng )等(❎)ばかりでなく(🙏)、労働者も(🤜)商人(🚢)も紳(shēn )士(🦐)し(😞)んしも役人も集まっている。
「今日(rì(🥒) )はゆっくり遊んで(📴)晩には早く(🧟)寝(👊)る(🏃)ことにしよう(🤹)、(👚)いいか、(🤭)熟睡するんだ(🚥)ぞ、(🐲)ひとり(💨)でも(🧙)夜ふかしを(😪)すると明日は負(fù )けるぞ(✖)」
「きゃつは一(yī )体生意(yì )気(qì )だからぶん(💿)なぐるがいいよ(🧒)」
へ(🚜)そ(➕)の秘伝をおぼえてか(➕)ら千三はめきめきと(💵)腕が上(shàng )達(dá(🎅) )し(🔂)た(🌒)。浦中(zhōng )と黙々は復(fù )讐(💔)(chóu )戦(🚘)ふくしゅうせん(🧝)をやる、そ(❣)のつぎには決勝をや(🍏)る(⛔)、復讐のまた復讐戦をやるとい(⏱)う風(fēng )にこの(😑)町の呼よ(🏙)び物(🏥)ものになった。
実際(jì )それは師範(🌷)生徒(tú )からでたうわさである、師範(🎙)(fàn )生徒は中学生(😷)(shēng )にく(⤵)らべると学(🏫)資(zī(🤯) )も(📩)少(😝)(shǎo )ないし、また富(🤪)める父(🦔)兄(🕓)をもたぬところか(✏)らなにか(🍠)につ(🐻)けて不自由勝ち(🍁)である、それに反して中(zhōng )学生は(⌛)多(⏱)くは相(xiàng )当の資産(chǎn )あ(🍕)る家(jiā )の(⛳)子である(🎰)、かれらは自由(👱)にぜいたくなシ(❣)ャ(🤴)ツを買い、(⛓)ハイカラ(🦁)な文(wén )房具を用い、活動や芝居(🏅)(jū )などを見(jiàn )物(🚅)し、(🚴)洋食屋へも出入(🥞)(rù )りする、(🈴)そう(🚵)させる(🏔)ことを不(bú )純(chún )だと思わない父兄が(🚿)多(🦂)いのである。
校(😒)長の命令に職員は(🗳)目を皿のごとく大きくして(🤱)さ(🚇)がし(📦)た(🖼)てた。
千三はじっと(🥖)考えた。
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