「し(❌)かし、本田の弟に(🎆)しち(✅)ゃあ、すごく勇敢だね(🍅)。ふだんから、そう(🎃)なんか。」(💰)
次(🕣)郎は(🕢)、あっ(📖)けにとられたような(👻)顔をして、大沢を見つめた。
二(èr )人は校門(mén )を出てからも、(🚧)しきりに次郎(láng )のこ(⏲)と(😩)を話(🈯)しながら歩いた。
「僕(❣)は、いやだ。」(👢)
大(🏺)垣校長の(🖐)言ったそん(👸)な言(🙁)(yán )葉が、今(🔰)更(gèng )の(🦒)ように強(qiáng )く(🏸)彼(bǐ )の胸(xiō(💻)ng )にひびいて来た。
第(dì )一(yī(🃏) )、入学の(👂)当(dāng )初か(🏜)ら、五(wǔ(🆖) )年生(shēng )の間に「生意気な新(🛑)入(💐)生」とし(💤)て有名になっていた彼は、彼(👿)らに(🧓)鉄(📍)拳制(zhì )裁(⏳)の(👌)口実を与(yǔ )えまいとして、校(xiào )内(nè(✌)i )で(⬜)は無論のこと、ち(🔚)ょっと散歩に出る(👞)の(🍋)にも、始終頭(tóu )をつかい、(🌐)気(🕑)を張(zhāng )って(📙)いな(🏕)ければなら(😸)なか(👒)った。「狐(🐽)」や「(⛷)三つ(⏫)ボタン」(🛰)の(🤳)ような上級生(shēng )に対(📶)(duì )して、卑屈ひく(💇)つ(♟)にもならず(🐪)、(🍫)言い(➡)がかりもつけられな(👄)いようにするには、次郎(láng )の苦心(😋)も(🔺)、(🍇)実(📚)(shí )際(🚁)並(🌬)たい(🕶)ていで(🚂)は(🌤)なかったのであ(🥍)る。彼(bǐ )は(❓)ちょ(👨)っと門(⛴)口を出るのにも、(🕥)必ず制服制帽をつけていた。街(🔏)角では、一応四(sì )方を(😕)見(🚹)渡して、五年(nián )生の姿が見えると、相手がどこを見てい(🚐)ようと、(🤣)そ(🐛)れに(🐏)対(duì )してきちん(🍵)と敬礼をした。むろん(😕)、校(xiào )則は、どんな些(🤮)細(xì )な(🖇)ことでもよく(😵)守っ(🤬)た。そ(🙆)の点では、人(💤)一倍細心(❄)な恭一ですら、彼の几帳(zhàng )面きちょう(🚳)めんさを(🐩)お(❓)りおり冷やか(⏰)した(🤶)くら(📼)いで(🌇)あった。その代(📛)り、彼は、(💾)今(👩)後(👔)五年生(🅰)(shēng )に無(⏺)法な暴行(⭕)(háng )を加(😛)えられ(🗓)たら、退学処分の危険を冒(👁)しても(👍)、思(🤤)いきっ(🐠)て反抗を(🧘)試(💷)みようと(🛢)、固(gù )く心に誓(shì )っていた(🎂)。彼が彼の小刀(🤱)(dāo )ナ(💧)イ(💇)フ(🐙)を(🍢)筆入に入(💆)れないで、いつも衣嚢(náng )かくしに(🏃)入(rù )れていたの(📬)も、実はそ(🍅)のためだったのである(💬)。
「少々(🚇)てれている(🙋)らしいよ。」
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