「ぼ(⏹)くもそうだ(🦋)と(💮)思います。命令(🛠)者(🕴)(zhě )に依頼いらい(🔀)する(🌟)代わりに、多数の力に依頼す(🐂)るんでは、自(🐳)治(zhì )とは言(yá(🐣)n )え(🕔)ま(🐻)せん(💝)か(🕚)らね。」
朝倉先生は、この話を語(🍥)りおわると(➰)、(🦅)しばらく沈黙し(🏿)た。
「(📄)心(🚛)(xīn )臓(👮)だね(🦅)、じっさ(🐺)い(🔗)。」
開塾(shú )かいじゅく中は、次(cì )郎は、朝(🐌)倉(cāng )先生(shēng )夫(💹)妻だけを空(🥓)林庵く(🍪)うり(🙂)んあんに残し(🧝)て、本(běn )館の(🎊)事務室につ(👁)づ(👯)く(👪)畳敷た(🐜)たみ(🤚)じ(🈲)きの小(🔘)さな部(😺)(bù )屋(🈵)に、ひ(🦀)とりで寝起(🏥)きすることにし(🐏)ているのである。
「強制され(🔒)ると、(🤠)どんな不合理(🤬)なことにでも盲従(🙆)もうじゅ(🎩)うする。お(💈)たがい(🤵)の(💾)相(xiàng )談に任(🗣)されると(🥒)、なまけられるだけなま(🐺)け(📠)る工夫をする。もし(🌹)そういうこと(〰)が人(rén )間にとっ(📍)てあ(♌)たりま(🗳)えのこ(🏔)とだとして許されるとすると、いったい人間の自主性とか良(🕷)心(🌨)とかいうもの(🥃)は、ど(🈁)ういう意(yì )味をも(🎡)つ(🛩)こ(🥪)と(🚩)にな(🔬)るんだ(🚡)。いや、いつになっ(🏴)たら(🤐)、人(🍒)間はおたがいに信(xìn )頼しんら(👫)いのできる共(gòng )同生(🈺)活(huó )を営(yíng )いとなむこと(🧣)がで(⬆)きるようになるんだ。」
やが(🌤)て(🦆)朝食(shí )の時間になった。次(cì )郎は箸はしをにぎっている間(🐬)も、とき(🍼)どき眼をつぶっ(💁)て、何か考(🥋)(kǎo )えるふうだっ(🤶)た。
つき(🍟)あたりに、大便(🏮)所が(🏂)こ(🐡)れも(🍺)七つほど(🥌)な(🏏)らんでい(😞)る。そのうちの、右(⚾)はじの一つ(🎁)だけが戸が開いてお(🚮)り、その少し手前の、たたきの(⏪)上(🚫)に、水をはったバケ(✏)ツ(🚂)が一(yī )つ置(🎆)(zhì )いて(✝)あるのが見(jiàn )えた。戸の開いた(🎷)便所(suǒ(🥋) )の(🦑)内(🥏)側は、電燈の光(🐐)(guāng )を斜(😈)ななめにう(🎭)け(😟)ているの(🎪)で、よ(🥔)くは見えな(🧢)い。しかし、だ(🐽)れか(💐)中で掃除を(🕴)していること(😩)だ(🥂)けは(🐾)たしかだ(🔣)っ(🍒)た(🤡)。六人(⏩)の室員のうち、飯島は入(🌳)り口に立っ(🥞)ており、両(liǎng )がわの小便所に(🚒)二人ずつ(🍇)働いているの(🥈)だか(🏗)ら、あとの一人は大河に(🎅)きまって(🦉)いる。次郎は、(🈯)そう(🚪)思って、(🕗)すぐ声(shēng )をかけようとした。しかし、(👋)なぜ(👢)か思いとまった。そして、(🚩)入り(💣)口の横(héng )の板(bǎn )壁(🚬)いたかべにかけてあった便所(🛰)用の雑(zá )巾(jī(🔢)n )を(🆗)一枚(méi )とり、そ(👄)れをたたきの上(shàng )のバケツ(🥊)の水にひたして、(📨)しぼっ(🍼)た(📃)あと、大河のはいって(🧒)いるのとは反(fǎn )対(🚕)のはじの(👃)大便所の戸を(✝)あけ、中にはい(🦗)った(📰)。
と、なま返事(🌡)(shì )をして眼をそらした(📠)。そして、そ(🕊)の(😉)ま(🍂)ま、すぐそこを(🏥)去(qù )り、塾長室のほうに(🔖)行った(🏒)。
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