日本《胚 移植 後 オナニー》2行目ライン
胚 移植 後 オナニーあらすじ
そ(⛑)の日、校長(🗺)(zhǎng )は県庁に行ったき(🛬)り、ついに学(xué )校に顔を見(💬)せ(♊)なかった。西山教頭が(🔮)何(👷)度も電話(huà )口(🚟)に呼(hū(🐐) )び(📳)出(🍻)され、ひるすぎ(🥎)には、五年(nián )全(🤾)部(bù(🔨) )の学(xué )籍簿(bù )がくせきぼを抱(bào )えて(🆎)県(😤)庁(😤)に出(🐽)かけ(🕡)た。とい(🦒)う(👎)ことが、給仕(🎮)(shì(🌁) )の(🥏)口(kǒu )から生徒(😂)たちに伝え(✔)られた。生(shē(🍾)ng )徒(tú(🗝) )たち(🌉)に(🈁)は、それが何を意味(🏀)(wèi )するかは(🥟)、さっぱり(🥑)わからなかった。それだけに(💏)、不(bú )安(ān )な(👎)空気(qì )は(🍄)ひ(🏻)け時(🏠)が(🐡)近(📜)づくにつれ、次第に濃こくな(🔵)って行(háng )った。
(✍)次郎は、二人(🌟)の言(🏔)葉から、まる(⏺)で(🐵)ちがった刺戟をうけ(💩)た。敏子の言(yán )葉からはひやりとするものを感じ、道江の言葉には憐(🎶)憫に似(🏛)(sì )たも(✋)のを感(🍟)じたのであ(🚯)る。一(🧙)人(rén )の女を中(zhōng )にして、(🤸)馬(🧥)田の(💃)ような男と争(zhēng )っている自(zì )分を想像する(🕊)と(🌲)、たまらないほどいやに(👘)なるが、(🛍)また一(🌅)方では、道江(jiāng )と(🕟)いう女が、自(zì )分とい(⏳)うものを(🐄)どこかに置き忘れて(🌽)いるような性格の持主で(⛸)あるだけに、放(🕞)っておく(📐)に忍びないような気もするのだった。彼(bǐ(🕥) )は二つの感(gǎn )情(🦈)を急(jí )には(⬆)始末しか(🐌)ねて、だま(🌿)りこん(🥃)で(💱)しま(🔼)った(😧)。
(💎)そ(🤰)う言(📨)ってい(👼)ると(〽)こ(📜)ろへ、ちょうど徹太郎(💨)が帰っ(💠)て来た(😘)。茶の間にはいって(😦)来(lái )て次(cì )郎たちの顔を見(⌛)る(🥦)と、「(🏮)よ(🌥)う」と(🔝)声をかけ、すぐ(🏛)服をぬいで真(🚔)裸になり、(🍃)井(jǐng )戸端(💮)(duān )に行って(➡)じゃあじゃあ水を(☝)か(🙋)ぶっていたが、まもなくぬれ(🐱)タ(🍨)オル(🎱)を両肩にかけてもどって来た。そ(❣)して、敏(📲)(mǐ(🤖)n )子に(🥇)向って(🆓)、
「いいえ、総務(🚰)(wù )二人に(🛫)新(🍱)賀(🔃)と梅本(🚱)とが代(dài )表に(🐏)なったんです。」
道江(jiāng )も(🆔)次郎も眼を見張った。
校長は、最(zuì(🏣) )初鼻(⬜)だけを(💟)ぴ(🏄)くりと(🤹)動かしたきり、眼玉も口(kǒu )も動か(😑)さなか(🍺)った。眼玉はテ(📽)ーブルの上の血書に注そそが(🚁)れていたが、そ(🚴)れを読ん(⏲)でいるようには思え(🔰)なかった。そのうちに、結(jié )んだまま(❣)の口が、うが(🍠)い(🕝)でもす(🌓)る時のように、(👺)むくむく動き出(😏)した。そ(🗽)して、(🚐)それが(📤)やっと開(kā(🛷)i )いたかと思(👜)うと、しゃがれた(💩)女のような(🚃)声(🖱)で「これは、知事(shì )閣(🌉)下に(👳)も、(🚙)お見せしなけりゃならんのか(💫)。」と、わかり(🦋)きったことをた(🕟)ずねた(🔭)。田上が(🚫)「むろんそ(📈)うです。」と答えると、またぴくり(🔩)と鼻を動(dòng )かし(🎞)、(㊗)「(🧔)こんなも(⚫)のを(💣)知(🚅)事閣(gé )下にお見せ出来る(🛺)と思うのか。君(➕)(jun1 )らにはまるで常(🛂)識がない。ど(💥)うかそんなむ(⏹)り(🔥)は言わ(🍸)ないで(🛣)くれ。」(⛺)と、泣いているのか、怒(nù(🍳) )っ(🌇)ているのかわからないような声で(🥊)言った。四(sì )人共(gòng )、(📝)その時は、こんなの(🛺)が自(zì(🎏) )分(fè(✂)n )たち(🌕)の学校の(🤞)校長(❄)だろうか、という(🆒)気がして、実(shí(🍵) )際(✔)な(🤓)さけなかった(♏)そうで(🖥)ある。田上が「僕(💕)たちは朝(😟)倉先(🔤)生(🧥)の留(liú )任さえ(🥊)実現(xiàn )すればいいの(📰)ですから、校長(🚩)(zhǎng )先(📽)生(🍭)がそれを保証し(🍞)て下さるなら(🕥)、血(🤐)書(shū(🕧) )の(🌈)処置はお任(👡)(rèn )せ(🦇)し(🍹)ま(🐏)しょ(😋)う(🍓)。」(🐊)と言(yán )うと、校(xiào )長(💷)(zhǎng )は何と(🤹)思(sī(🗳) )ったか、急に椅(⛸)(yǐ )子か(🌂)ら立(🏤)(lì )ち上って、四人の顔をひとりびとり(🎑)念入(rù )り(🕣)に見まわした。そし(🌁)て何(hé )度(🐵)も首(😿)を(🤘)ふっていたが、お(🕝)しまい(🥊)に、永(☝)いため息をついて(✔)、(⛲)「君(➡)らの非常(👩)識(shí )には全くあきれてしま(🚬)う。朝倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の退職は県(xiàn )の方針でき(🌟)まっ(🏭)たこと(👷)だ。県(🔠)の方(🌈)針(zhēn )で一旦き(🔁)まった以上、校(xiào )長(🆔)と(🎬)して(🌅)はどうに(📧)もならないではないか、そ(⛱)れが君らには(⛵)わからんの(🔒)か。」と言った(🎚)。そして、(💲)もう一度永(🕙)いため息をついて、どた(⛷)りと椅(yǐ )子に腰を(😲)おろしたが(🔲)、いか(♈)にも思(🆚)いなやんでい(🍔)る(🚴)ように眼をつぶって、ひとり(⛑)ごとのよ(🆘)う(⬆)に言っ(🔫)た。「そりゃ、朝倉先生が惜しい先(🏊)(xiān )生(🌶)だとい(🏖)うこ(✔)とは私にもよくわ(😓)か(🌃)っている(🎈)。い(🐗)や、誰より(📘)も私(sī )が一(yī )番よくわかっているつもりだ(💿)。だから(📘)、(👘)君ら(💆)が先生の留任を願い(😛)出る気(qì(🤸) )持には心から(🤶)同(🍪)情する。しかし、何しろ(🍸)これは県(🚋)の方針できまっ(🌺)たことな(🌙)んだか(😔)ら(🎤)、お(🔄)た(♍)がいにあきらめるより(🐶)仕方がないでは(😠)ないか。」
(🐻)次郎(🐑)は、二人(💥)の言(🅰)葉(🏁)から、まるでちが(🏧)った刺戟をうけた。敏子の言(🎆)(yán )葉からはひや(🏹)り(🌗)とす(🗂)るもの(🏧)を感(🔉)じ、道江の言(yá(🐯)n )葉には(🤯)憐憫に似た(🥍)も(😇)のを感じ(🤽)たのである。一(yī )人の(⤴)女を中にして、(🙉)馬田(tián )の(🥚)よ(👖)うな(🛬)男と争ってい(🐁)る自分(🖖)を想(➡)像(🔭)(xià(🌹)ng )すると、た(🚢)まらないほどいやになるが、(✍)ま(👟)た一方では(🥃)、道江(jiāng )とい(♑)う(💀)女が、(🐋)自(zì(🐆) )分という(⏮)ものをどこ(🈯)かに置き忘(🌆)れている(🚰)ような性格(🗡)の持主である(🛂)だけに、放って(🍌)おくに忍びないような気もす(👪)るのだった。彼は二つの感(gǎn )情(🥇)を(🕝)急には始(🐇)末しか(👿)ねて、(⬛)だまりこんでしまった(🏒)。
ついこないだ、朝倉先生の(🍚)こ(💌)とで(👿)道江(🎂)と(🕷)話しあった時、道(⚡)江の自分に対する心(xīn )づかいを、あれほ(😶)ど無(wú )造作に、――考(🚬)えようでは侮辱とも思(sī )えるほどの(🚻)無造作な態度で退けた自分が、(🐔)き(🕳)ょうは(🐀)、たと(☕)えわずかな(➰)時間にせよ、道江の問題(🏷)に夢中(zhōng )になっ(🕺)て、朝(chá(🤡)o )倉(📘)(cā(🐿)ng )先生のことを(🤒)ま(🦍)るで(🗳)忘(🏮)(wàng )れて(🎥)しまって(🐧)いる。何(🚫)という矛盾だろう。いや、何(🚉)という軽(qīng )薄さだ(🕞)ろ(🎿)う。
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