誘う(👹)よ(⏯)う(🔶)に言う学士と連立って、(👠)高(😽)瀬はや(👪)がて校(xiào )舎の前(qián )の石(🗾)段を(🐬)降りた。
と尋ねて、(💃)一(yī(📙) )寸そこ(🐰)へ来て立(🥐)った高(gāo )瀬(là(🍥)i )と(🎳)一諸に汽車を待つ客の側に腰掛(guà(💭) )けた。
長く東(🦃)京(🥙)で年(nián )月を送って来(lái )た高瀬には、塾の周囲ま(👠)わり(🥈)だけでも眼に映るものが多かった。庭にあ(🍈)る(🚺)桜(🏂)の花は(🏖)開(kāi )いて見(jiàn )る(🤥)と八重で(🔗)、花束のように密集かた(🏭)まったやつが教(♿)室(shì )の窓に近く咲き乱(🌐)れ(🥏)た。濃い花の影は(👧)休(xiū )みの時(📁)(shí(🔜) )間(😠)に散(🌰)歩す(🚒)る教師等の顔にも映り、建物の白い(🥠)壁(♐)(bì )にも映った。学生(shēng )等は(☕)幹に隠れ、枝(zhī )につかまり、ま(😺)る(🗡)で小鳥(niǎ(🐃)o )かな(🥌)ん(👏)どの(❗)ようにその下を遊び(🧐)廻って戯れた(🤾)。
(🤟)別荘の入口(📲)に(💖)は(🎼)楼(🥏)の(🚏)名を彫(🔟)(diāo )っ(🧛)た額(🔦)も掛った。明るい(😿)深(shē(🍠)n )い緑葉の反射は千(qiān )曲川(😤)の(🕌)見える座(🍦)敷に(🌮)満(😐)ちて、そこに集った湯上り(🅱)の連中(🚶)の顔にまで映(yìng )った。一年(🏺)(nián )に二度(🐕)(dù(💏) )ずつ黄色(sè )くなる欄(lán )てすりの外の(🏦)眺め(📂)は緑(lù )に(💆)調和して画(🍗)のように見えた。先(xiā(🔒)n )生(⛑)は茶(🗓)を入(rù )れて皆なを款(😐)待もて(🏏)なしながら、青田の(🙉)時分に(🌫)聞(wén )え(🆎)る非常に沢山(shān )な(📪)蛙(🍮)の声(shēng )、夕方に(🔆)見(jiàn )える対(duì )岸(😧)(àn )の村落の灯の色な(👻)どを語り聞かせた。
「子安君はナカ(😲)ナカ好い身(🌒)体(tǐ )ですネ(🎮)――」(🎶)
「お早う」
「これ、繁、塾(shú )の先生(🐓)が被入いらし(🔰)ったに御辞儀(🐋)しない(🛄)か(🈵)――(💰)勇(🛐)、お前はまた何だッてそんなと(🐹)ころに立(🛋)っ(🥣)ているんだねえ(✋)――真実(shí )ほん(🔲)とう(👦)に、高瀬さん、私(sī )も年を取りました(💔)ら(🦂)、気ぜわ(🎴)しくなって困(🏵)り(🆚)ますよ――」
「なん(🎁)だか、俺は(🔥)――気でも(👈)狂(kuáng )ちがいそうだ」
その(📲)日(rì )の(😙)夕方(💛)のことで(🚒)あった、(🥗)南(🔋)の(😣)戸(hù )袋を打(dǎ )つ小(🤜)石の音がした。誰か(🏕)屋(✅)外(🧤)そと(🥒)から投げ込(rù )んでよこした。
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