で(👏)は、なぜそれ(➗)なら(🎰)それとは(🔫)っきり(🆓)書(shū )かないの(🖤)だろう(🚦)。道(🏙)(dào )江(jiāng )の名を書(shū )く(🍃)のがきまりわるくて、暗(àn )々裡あんあん(💎)り(🐍)にそれ(🙀)をほのめか(🙋)した(💀)つもりなのだろう(🔫)か。あ(🐾)る(😚)いは(🎇)、(😲)予(🚯)告なしに道江(⌛)をつれて来て、自分をおどろかすつもりなのだろうか。いずれにしても、(🛥)自(zì )分(fè(💅)n )にとっては、あまり愉(🔄)快ゆか(🌓)いなことでは(🍙)ない。何と(🍁)いういい(😞)気な、甘あ(😸)ま(🐿)っちょろい兄だろう、と(🎶)軽(qīng )蔑けいべつ(🏟)してや(❎)りたい気にさ(🐌)えなる。
(🥫)消(xiāo )燈(🤯)まで、こ(🗼)れといってとりたて(⚡)ていうほどの(🦁)変(🐇)わ(🌽)ったこ(🥑)とも(🤵)なかっ(🎭)た。しかし(🍸)、大河(🧝)無(wú )門が(🛐)、か(🚇)れ自(📟)身の(🔮)希望に反して、あ(🖲)まりに(🐯)も早くその存在を認(🏋)められ(🤱)、(🖋)みんなの注(➗)(zhù )目の的に(💳)なったということは、(🍴)この(🔵)塾に(🐰)とって、(😶)よか(🕵)れ(🥁)あし(🌝)か(🛁)れ、(💲)決(jué )し(✴)て小さなで(🐕)きご(🔛)とで(🕢)はなかった(🤹)といえるであろ(🚿)う。
「(📑)し(🕗)かし、ぼく(✉)から(🔚)先(🍣)生にそう申し(🤩)てお(☔)いたんじゃ(😹)あ(🍮)りませんか。」
六(liù ) 板木の音
「つぎは(🏾)、そろ(🎇)そろ県(🐍)会議員というところかね。」
(🌧)と、みん(🎯)なにきこえるような声(🍯)で言(🛺)いながら、教(jiāo )壇きょうだ(✊)んをおり(🔶)てかれのほうに近づい(🔜)て来た塾生(shē(🐉)ng )があった。飯(🐄)島である。次郎は(🕍)思(✖)わ(🎨)ず苦(kǔ )笑(🍓)した。何かむかむか(♈)す(🚝)るものが、胸の底からこみあげて来る(🏎)よ(🤼)うな気持ちだ(📘)った(🐼)。しかし(♟)、(🚹)かれはしい(💰)て自分をおちつ(👅)け(🏯)、
朝倉先(🔩)生は、(🧀)かつて次郎(láng )に、「現在(zài )の日(🌁)本の(🅱)指(🐆)導(🙌)層の(🎸)大多(😮)数(🚸)は、(✖)正面からは全く(🥙)反対のできない(🦈)ような(🐾)こ(🌂)とを理由にして、自分たちの立場(🦅)を正当(🚛)化(👔)したがるきらいがあ(🥔)るが、そうしたず(😺)るさは、(🌌)ひと(🤓)り指導(💱)層(céng )だけに(🆖)限られたことでは(🙂)ないようだ。た(🛬)いて(⛰)い(🏈)の日本人は、何(hé )か(🍷)と(👘)いうと、表面(🥃)堂(tá(👰)ng )々とした(🌔)理由(😺)で自(💎)分(👺)(fèn )の行(🌾)動(dò(💜)ng )を弁(👺)護(hù )し(🍓)たり、飾(shì )かざっ(💁)たりする(🎡)。し(🧠)かも、それ(😵)で他(tā )人(🍩)をごまかすだ(🧕)けでなく、自分自身の良心をごまかして(🏙)いる(🌉)。それをず(🍾)るいな(📅)どとは(🎳)ちっとも考えな(❄)い。これは(💯)おそろ(🔸)し(🕵)いこと(🕹)だ。友愛塾の一つの大きな使(shǐ )命(mìng )は、(📤)共同生活の(🚝)実(shí )践じっせんを通じて、青年た(🚇)ちを(🐣)そ(🔴)うしたずるさから救い、(⌚)真(🍀)理に対して(📢)もっと誠実(😘)な人間(😃)にしてやることだ。」とい(🏺)う(✔)ような意味のこと(🔨)を、い(⛲)ったことがあっ(🧖)たが、(🐱)次郎は(🤰)、便所の中か(🌩)ら(🌟)、飯島(dǎ(🥇)o )のうしろ姿を見(jiàn )おく(🚿)りながら、(⚾)そ(🚘)の言葉を思い(🤶)おこし(〰)、今(🚐)さ(🎙)らのように(✳)、(🈯)大き(🚠)な困難(nán )にぶっつかったような気(qì )が(🎻)したのだった。
「例(📓)によって、指導者がいるようですね。」(🚌)
「感(gǎn )じたとも。あんな落ち(🐫)ついた打ち方(fāng )は今日(🛤)(rì(🥊) )の(📂)ような寒(🌯)(hán )い朝(cháo )には、なかなかできるものではないよ。」
「(🆒)その心臓に負(fù(🛃) )けて、いやいやなが(😧)ら全員一致(zhì )いっちの推薦(🍣)すいせんをやったと(🕌)いうわけ(🤚)か。」
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