フェラ 動画《av 女優 aya》2行目ライン
av 女優 ayaあらすじ
塵(chén )ち(🐆)りを廊下(xià )に掃はき(🏍)出す(🛠)と(🐔)、か(🐚)れはバケツに水を(🦄)汲くんで来(lái )て、寝間(jiān )ねまと事(shì )務(👻)(wù )室(shì )とに雑巾(🏦)ぞ(🔍)う(🔵)き(🤝)んがけをはじめた。窓をす(🤑)っかりあけ(🥁)は(🥁)なった、まるで火(🅰)の気のない、二月の(🕟)朝(cháo )の空気は、風(🧗)が(🖤)ないために(🗞)かえってきびし(🥇)く(🏫)感じ(🐘)られた。これま(😌)でたびたび同じ(👝)経験(⏹)(yà(🧤)n )をつんできた(🍫)かれに(🧒)とっても(🧓)、仕事(shì )は決(🏮)してなま(🗼)やさしいもの(📚)では(🏎)な(🍁)かった。どうかする(🙉)と、(🚎)手がしびれるように(🌻)か(🐕)じかんで、雑巾が思うようにしぼれ(🕦)ず(🌬)、また、拭ふいたあ(🔖)との床板が(😅)、つるつるに凍(😳)るこ(🌆)とさえ(👉)あるのだっ(🚏)た。かれは、しかし、二(💌)つの室をすみから(🛤)す(😗)みまで(🚉)、(🚛)た(⛑)んねんに拭(🧥)ふき(⭕)あげた(🥩)。
「(🍨)今のところ、平(👏)木中(😯)佐の影響えいきょうでどうこうと(🌌)いうようなことは、(🏰)全然(🍖)(rán )ない(🔀)よう(🎧)に思(sī )い(🏡)ま(🐝)す。」
「私はけさ(🐶)、君(jun1 )らの中(zhōng )のだれかが打っ(🍿)た(🥝)板(🏝)木の音(🔳)を聞きな(😵)がら(😅)、(🍭)ふと、この話を(🎱)思(sī )い出(🚔)したが、それは(📥)お(🐝)そらく、けさの板(🕶)木が(🔫)、ここの生活(⏩)(huó )にふさわしい心(xīn )をもって打た(🛋)れていたか(💽)らだと思(🛥)う。君ら(🕗)の(🏈)耳(💗)に(✨)あの音がどう響ひび(💶)いたかは知(🔔)らない(🚐)。し(🤫)かし(📳)、私(💡)は、あ(🐘)の音から、この(🌙)塾(shú )はじま(🌗)って以(⛰)来の(🎱)ゆた(🌇)かな感(🛬)じをうけたのだ。じっくりと落(🎄)ち(🔰)つ(🚂)いて、すこしも軽はずみなところ(🐜)のない、また、すこし(🎌)も力(🎉)りきんだところ(🌕)の(🃏)な(🏙)い、おだやかな(📅)、そし(🔭)て辛(xīn )抱しんぼう(🌃)づ(🍐)よ(🛏)い努力、――(💤)心の底に深い愛情をたた(👯)えた人だけに期(🎞)待(🎸)しうるような努力を(💆)、(📧)私(🔦)はあ(🔤)の音(👚)(yīn )から(🏆)感じと(🌰)り、これこそここの(🌎)生活を(🛑)象(xiàng )徴し(🚖)ょうちょ(🤚)うす(📬)る響き(🥍)だと思ったのである。―(🥢)―私(🔸)(sī )は、しか(🏣)し、(🐩)奕堂和尚のよう(👻)に(🕹)、(😹)だ(🍹)れが、どん(🥌)な気(qì(🏻) )持ちで、今朝(chá(💯)o )の板木(mù )を打った(💗)か(🗯)を、(💪)し(🌾)いて知りたいとは思わない。それは、も(🆒)ともとここの生活で(🥢)は、だれがどんな働(dòng )きをし(🐆)て、どんな名(míng )誉(yù(⛷) )めい(😙)よを担になう(🕞)か(🎖)とい(👜)うことは(🚲)、あ(🚅)まり(🥒)たいせつなことではないからだ(🖨)。ここの(🏩)生活で(🍇)た(🍭)い(🎙)せつ(🤜)なのは、名でなくて実であ(⛅)る(💥)。心(xīn )である。その(🚔)心がむだに(🖇)ならないで、共同生活全体の中に生(😑)かされていけば、個々(🔎)の人(🚜)(ré(🏅)n )の名(🍄)な(📢)どは、(🔽)しいて問(🌗)(wèn )題にする必(🎟)要(👰)(yào )はない。そ(🧛)ういう(🗯)意味(wè(💯)i )で、(💉)私(🚫)(sī )は、今朝のような板木の打ち(🌖)かたをする心をもった人が、君ら(🥦)の中に、少なくと(👛)も一人(⛴)だけはいる、ということを知(zhī )っただけで満足したい(🚌)と思う。そ(🙁)し(🕚)て、(💠)その(🎴)一(🍜)人(🖨)の心が(🎖)、(😳)おた(📠)がいの生活(🔰)の中に、すこしもむだに(🚌)ならな(🤴)いで生かされ(📅)ていく(✏)こと(🕍)を、心(xīn )から期待(dài )したい(🚀)。…(🐜)…(🦏)つまり(🕚)、愛(ài )情に(🔚)出発(fā )し(🍎)た、おだ(🎷)やかな、(😁)しかも辛(xīn )抱づよい努力、そういう努力を、単に板(🐞)木を(🦊)打(⬜)(dǎ )つ(💷)場合だけでなく、(🔊)すべての場合に払は(🙍)らってもら(📉)いたいのである(🕌)。……名(🙁)を求め(🕔)ず(🏽)、ひた(🦖)すらに実(🔄)(shí )を捧ささげると(📪)いう気持ちに徹てっし(㊗)て、そういう努力を、みんなで払っ(🐚)てもら(😠)い(🐺)たい(🚝)のである。――(➰)」
「出してくだすってもいいじゃありません(❤)か(🕸)。」
朝倉(cāng )先生(🎚)(shē(⛸)ng )は、そこで(😴)また口をつぐ(🎃)んだ。塾生た(🚫)ちの(🔯)中には、(😑)話(🏝)(huà )がそれで終(💬)わっ(🍲)たのかと思(🌵)い、(😠)そっと眼をひらいて、先生の(⏬)顔をのぞい(🥐)て見(🚲)(jiàn )た(✡)も(💾)のもあっ(😉)た。
（(🚢)おしまい(🏡)の、あの乱(luàn )暴(🏒)な打ちかたをやったのが(🚮)、(🔴)自(😙)分だ(🥎)という(👭)ことは、すでに(🐅)先生(🚣)に言(yán )ってお(🖥)いたのに、先(🥊)生はどうして(💓)そのことをはっきり言われないのだろ(🤘)う。も(😛)しそれが(🏙)助手(shǒ(🈚)u )としての自分(🆚)の(🧜)立場をまも(🏷)ってくださるためだと(🔳)したら、自分はむしろ(🎅)心外だ。大(dà )河もむ(🗞)ろ(🔠)ん(🈸)心外(🎸)に(⌛)思っ(⛑)て(👊)いるにち(🚕)がいない。）
七時(🤸)の朝食まで(🏑)には(🆖)、まだ(💮)二十(🚋)分(fèn )ほ(⏺)ど(🏭)の時(shí(🛩) )間があ(🎯)り、その間に食事(🚖)当番(fān )は食(🕐)卓しょ(🛣)く(🧒)た(❎)くの(🥕)準備をやり、そのほかのもの(🥄)は、自由に(📶)新聞に(😔)目を(🕯)とおしたり、私用を(🌈)たし(🎞)たり(🤪)するの(🚺)だった。次郎は、(📷)いつもな(⛱)ら、こんな(🔻)時(🗑)間にも、できるだけ塾生た(🧡)ちに接触せ(🔑)っしょくして、かれらの感想を(🎢)きいたりするの(🚣)だったが、今日(🤠)(rì )は、(💴)広間(💦)を出るとすぐ、(🥤)塾長(💯)室に行き、朝倉先生に向かっ(🐳)て、な(🌧)じるように言っ(🕹)た。
(🚲)みんなの視線(xiàn )は(🦍)、もうさっきから大河に集中され(⛺)て(🕎)いた。大河(🧖)(hé )の顔に(🎒)は、しかし、それ(💠)でてれているような表情はすこ(🛣)しも見られなかった。かれはた(🤧)だ一心(xīn )に次(cì )郎の(🍒)顔(💪)(yá )を見つめ、その声に耳をかた(📫)むけている(🕎)だ(😔)けであ(🤷)った。
次(cì )郎は、いきなり(😢)ぴしりと胸に笞む(👈)ちをあ(🍉)てられたよう(🆕)な気(🐼)が(⏱)した。かれ(🛂)の眼(yǎn )には、(📠)大河の、(🍼)今朝のしずま(🏻)りきった(🕖)静坐(🌺)の姿(zī )がひとりでに浮うかんで来た。むろん、先(✖)生(shēng )に返(fǎn )す言葉(🌥)は見つから(💚)なか(🍒)った。先生は、すると、微笑びしょうしながら、
もう、(🥐)そのころに(🕤)は(🍗)、廊下(➖)を(🍦)行き(🍕)来する(📂)塾(shú )生た(📵)ちの足(zú )音(🛤)も頻繁ひんぱんになり(🍣)、ほうぼうか(🥩)ら(🙎)、わざ(🙊)とらしいかけ(🆖)声や(👔)、(🏻)と(🤨)ん狂き(🏩)ょうな(🍻)笑い声などもき(🔬)こえてい(🛺)た。ゆ(🏩)うべ(✏)の懇談(tán )会(🎄)(huì(🏎) )で分担ぶ(📣)んたんをきめ、(🔠)かれら(🕹)自身の室は(🐼)も(⛳)とより、建物の(🎍)内(😣)部を、講(jiǎng )堂や(🉑)、(🖊)広間(jiān )や、便所(🐐)に(🐆)いたるま(🚯)で、全(quán )部清(qīng )掃せいそうすることに申し(👕)合(🚼)(hé )わせていたので、かれらも、まがりなりに(🍕)も責(🧙)任だけは、果(☕)たさなければならなか(🤬)ったし、それに、き(🥉)びしい(🦔)寒さと(📼)、おたが(🗡)いの眼と(⤵)が(🕎)、かれらを(🕞)、外見(jià(🌙)n )だけで(🐎)も、いかにも忙いそがしそう(♏)な活動(👌)に駆かりたてて(🚃)いたのである。
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