「おれにゃわからねえ」と(⌚)覚平(píng )が(♈)いった。
(🖼)実(🕯)際(jì )それ(🔝)は師範(👪)生徒(👱)からでた(🍧)うわさである、師範(fàn )生徒は中(👅)学(⏱)生(shēng )にくらべ(💄)る(🕌)と学資も少ないし(⏩)、ま(🌉)た富(fù )める父(🐿)兄(xiō(👁)ng )をもた(♉)ぬとこ(🛌)ろからなにか(🍦)に(🍮)つけ(🤞)て不(bú(⚓) )自(zì(🤡) )由(yóu )勝ちである、それに反して(🕉)中学(😄)生は(🌹)多(🔋)(duō(🤫) )くは(🖌)相当の(👓)資(💶)(zī )産ある家の(🏀)子である(🥒)、かれ(💶)ら(🌮)は自由に(📪)ぜいたくなシャツを買い、ハイカ(㊙)ラな(🦊)文(wé(🐈)n )房具(jù )を用い、活(👂)動や芝(💆)居(🦁)などを見物し、洋(🗒)食屋へ(😲)も出入り(🚝)する、そうさせることを不(🌛)純(💐)だ(🛡)と思わない父(fù )兄が多いので(🤺)ある。
光一は手塚の母(mǔ )が平(⬜)気で、「(🦎)活動じゃ(🈂)ないかえ(🈲)」
「かわいそうに青(qīng )木(🏪)(mù )は今日(♉)きょうはばかにしょげか(💛)えっている(🚯)、一本ぐらいは打(🍉)たしてやりたいな」
「(㊗)そうか(🐩)、かに(💌)が一ぴき(🐙)はいってるような気が(🗂)するよ」
(🐛)校長(♋)(zhǎng )の命(mìng )令(lìng )に職員は目を皿の(🥪)ご(🚟)とく大(😁)きく(🈶)してさが(🍹)したてた(🚡)。
春もすで(🐛)に(🆑)三(🙊)月のなか(⛱)ばで(🙀)ある(⭐)、木々のこずえに(👌)はわかやかな緑がふきだ(📐)して、(💄)桜(🤷)さくらのつぼみが輝きわたる青天に(🍰)向かって薄(⬛)紅うすべ(🌸)にの(🚦)爪(zhǎo )先(xiān )つまさきをそろ(👫)え(😞)ている。向こうの(💝)並な(💄)み木きは朝日に照らさ(🎀)れて(🚤)その影を(🖲)ぞ(🎶)くぞくと畑道(dào )の(🅰)上(shà(💳)ng )に映うつしていると、そ(🆖)こにはにわとり(🎻)や(⬅)すず(😽)めなど(🐋)が(⏪)嬉(❄)しそうに飛びまわる。
「おれ(🐡)にゃわからねえ」と覚平(píng )がいった。
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