私情は(🌂)私情(qíng )である、恩義は恩義である(🥝)、だが野(yě )球は先生(🎴)およ(🕷)び全校(🛏)の名誉を荷のう(🚜)て戦うの(📄)である(🆒)、私(sī )情をは(👫)なれて公(🎽)々然(😒)と(🀄)戦(zhàn )って(✉)こそそれが本当の野球精神である、このバッ(🎨)ト(🎨)は(📅)先生(🦑)を代(dài )表(🤮)したものである(⏱)、ぼ(💂)くが打つのでない、先生が打つ(🥖)の(🙈)だ。
あの家では活動を見ることを公然(rán )ゆるし(🏄)ていると見(👚)(jiàn )え(❄)る、お母さんが承知(👺)の上(shàng )な(🌄)の(🖼)だ(🥚)、それに(⛺)対(🤲)して学校(xià(🐾)o )がいくら活(🕛)(huó )動を禁じてもな(👯)んの(🔶)役(👓)にも(🚴)た(🍬)たない話だ。
いずれを見(jiàn )てもそれはいか(🏘)に(🧔)もみじめ(🕌)な一隊であった(🔙)、かの(🥧)花やかな浦中(zhōng )と(⏸)対照してこ(🏝)れは何(hé(🕕) )というきたならしい選手達だろう、見物人は戦わぬうち(🐅)に勝敗を(🏺)知った。
わっという喊声かんせい(🅿)と共に(😾)千三は球がた(🅾)し(⏲)かに手(🌻)(shǒu )塚(🍁)に取(🐔)られたと思(💐)った、(📲)が球は手塚の靴(👳)先(⚪)にバウ(🗺)ンドした、手(shǒ(🥚)u )塚はダ(😅)ブルプレーを食(shí )わして(⏹)喝采(🚗)か(👽)っさいを博(🥡)(bó )そうと(🎑)あせったの(🥅)でスタートをあやま(🕗)っ(👴)たの(🏨)である、かれはバウンドした球を(🐏)つかもう(🌁)としてグロ(🏿)ーブの上(🎭)では(🖼)ね(🍹)返した、ふ(🐃)た(🤴)たび(🙋)拾おうと(🅱)したとき二塁手と(🔴)衝突し(👿)ょうとつ(🙍)して倒(dǎo )れた。か(🤺)れは起(qǐ(🅿) )きあがったが(👩)あわ(👩)てたために球が見えなかった、球(🔸)はかれの(👹)靴(xuē )のかかと(🏁)の(🚜)と(🈷)ころにあ(🤷)っ(🍤)たのである(👨)。
「こ(🐡)の(🛳)つぎにはかならず打つぞ」(☝)
見物人の拍手(💻)の音の中でわれ(🚀)がねのようにどなっ(🤼)たもの(🏡)がある。
見物人はいまかれ(🍧)の胸の(👐)片(🈷)仮名(👕)を(⭕)見て(🖲)一(🕗)度にど(😅)っとわ(🗺)ら(🚥)っ(😦)た。
「青木! 青(✉)(qīng )木! フ(🏮)レイフレ(♒)イ」と善兵衛がどなる。
だが(🛴)か(🏗)れ(🐑)は少しもひるま(🤰)なかった、かれの鉄砲の(⏫)ごと(🏻)き(🐢)速(🌥)球はまたたく(🈳)間にふたりを三(sān )振(🦇)せしめた、つぎは(🌝)柳光一(yī )である。光(🌟)一はボックス(🍪)に立っ(🤠)て(💔)きっと投(⛔)(tóu )手を見や(🕴)った、かれ(🕔)は速球に対して確(què )信が(📡)あ(➡)る(👷)。千三は小(xiǎo )学校(xiào )にありし(👔)とき光(guā(🙂)ng )一のくせを(👥)よ(🏆)く知っている、かれは光(guāng )一(🖨)がかならず自分(🚝)の方(fāng )へ打つだ(🧀)ろうと思(🐩)った。
「す(🏊)り(🤨)こぎをふりまわすなんてつまらねえ(💤)まねをするもんだ」
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