「(⛄)だから、(📡)ぺこぺこ(🤥)しないでも(🗡)す(➡)むよう(🐎)にしてやろうかっ(🚞)て(🌯)、言(⏮)ってるんだ。」(🏎)
「ええ、見(🤝)てたんです(🍸)。地べたを見るのは無礼だっ(🐢)て(🍹)言うから(⛲)、顔を見てた(🎛)んです。」
彼は校友会誌に目をさらしながら、(🚧)おりおり心(🥉)の中で(🤮)そうつぶやいた。彼(🛋)が幼い頃恭一に対して抱(bào )いていた競(💢)(jìng )争(zhēng )意識(shí )は、(👅)こうして、知らず織らずの(🔡)間に、形をかえて再び(🐳)芽を(💮)吹(chuī )きはじめ(🛂)て(🍈)いるらしかった(🚓)。
もっ(🥧)とも、生徒間の噂(🏖)によると(👸)、(👧)校内に(😊)二(♒)人や三人(🐿)(rén )は、尊敬(🕰)に値(🏄)する先(🐕)生が(🐧)いないで(🛹)もな(📸)い(🔵)らしかった。また、入(🥠)学式の(📎)時に、彼が校長か(🤺)らうけた印象も、まだす(🖍)っかり消えて(🌬)いたわけ(🐷)ではなかった。しかし、(🎐)そうした先生(shēng )たちは(⚪)、次郎たちとはまるでべつの世(🈂)界に住んでいるよう(🌮)なもので(🛂)、(📩)めっ(🤲)たに(🥙)その顔をのぞく(🛋)ことさえ出(chū(🥞) )来ないのだった。次(cì )郎(láng )は、(😎)そのために、中(👚)学校というと(💧)ころは、小(🍘)学校にくらべ(🏿)てずっと(📜)奥行があるような気もし(🍀)たが(🐽)、またいやに(🛑)不(bú )便なところの(⚡)よう(😫)にも思(💈)った。
俊亮(liàng )は、次(🥈)郎が学(xué )校(xià(👶)o )から(🥁)帰(🕔)ってく(🆗)ると、待(dài )ちかねていた(🏄)ように(♎)、彼(🎩)に(🍏)その(🚙)葉(yè )書(shū )を見(jiàn )せた。そし(🐯)て(👋)、久(jiǔ )方(🚅)ぶりに(🏌)彼(🔚)の頭(tóu )をかるくぽんと(🏢)たたいた。
「僕(pú )、いっぺんも会った(⏲)ことがないよ(⛰)う(📐)だね。君(jun1 )の家でも。」
山犬(🏰)の(📺)声に似たどら声(shēng )が(🥜)き(🐱)こえて(😒)、彼(🐧)の周囲(🔙)が急(jí )に明(🙍)るくなったと思った時には(🏤)、彼(bǐ(👏) )は地べた(🚛)に横向(😭)き(🗻)にころがってい(👻)た。彼(bǐ )の(🚳)顔(🎶)(yá )のまんまえには(💭)、ペン(🍦)キのはげた指(🕐)揮台が、二(èr )つ三つ節穴を(🤘)見(🧕)せて立(lì(🐾) )っ(🧀)ていた。
「いや、ほんとうら(⏬)しい。さ(🕘)ん(🏋)ざんな(🥩)ぐられ(🌪)ていながら、涙一(👷)(yī )滴こ(👃)ぼさないで、じろりと(😦)み(🐣)んなを(😓)睨みかえし(🌞)て(🚹)、悠(🍩)々ゆうゆうと帽子の塵(chén )をは(⛴)らって出(chū )て行った様子(zǐ )は、ちょっ(🛥)と凄かったって言って(🏔)いたぜ。」
次郎(láng )は、あ(⤵)っけにとられたよ(🐇)うな顔をして、大沢を(🐥)見つめた。
と、(🙍)次郎は大沢を(🚅)さ(📰)げすむ(🐋)よう(🎗)に見て、
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