「よせ! そ(🗿)んな議論を(♒)した(🍊)って、なん(😆)の(🚾)役(🤗)に立(👋)つんだ。」
「も(🐪)の事をよく考える方(🎁)(fāng )かね。」(🛤)
大(dà )沢がは(🧚)たから(🚵)口を(😷)出した。
もっと(🈹)も、生(shēng )徒(🐇)間の噂(zǔn )によると(🍐)、校内に(🤰)二人や(📙)三(🍣)人は、尊(zūn )敬(🧞)に値(zhí )する先生がいないで(🍍)もないらしか(🏡)った。また、(🌼)入学(⛎)(xué )式(shì )の時に、彼が(🎴)校(👄)長からうけた印象も、(🏧)まだすっかり消えて(👓)いたわけ(👃)ではなか(🔖)った。しかし、そ(⏪)うした先(xiān )生(shēng )たちは(🥁)、次郎(láng )たちとはまるでべつの世界(jiè )に住ん(📤)でいるような(💩)もの(📸)で、めっ(🥩)たにその顔(🐑)をのぞく(🔼)こ(🐸)とさ(🌡)え出(chū )来ないの(📇)だっ(👖)た。次(cì )郎は、そのために、中(zhōng )学校という(👱)ところは、小学校にくら(🐎)べて(🐄)ず(🍎)っと奥(🏯)行(háng )が(🥑)ある(📁)ような気も(🍺)し(😛)たが、またいやに不便なところのように(📀)も思(sī )った(♍)。
「なる(🕚)ほど、それではそのちびの新入生(👂)が狐の顔を(🕹)穴(🏤)の(👤)あく(🎃)ほど見(jià(🔝)n )つめて(😴)いたっていうわ(🔙)けか。」
「そうか……。」
「何でも(🤝)、(😨)新入生(🐜)に(🐈)対して(🚟)、上級生が訓戒(💿)(jiè )をし(📶)ているのに、(🔘)地べたばかり見て聴いているの(🏵)は無礼(lǐ )だ(🗡)とか言(yán )った(🚗)そう(🏗)だ。」
と言(🧀)ったき(👋)り、葉(🔞)書を父(fù(🚄) )に(🚵)かえして(💧)、二(❄)階(jiē )にか(💞)け上(shàng )っ(🧀)た。
「うむ、(🚊)きい(🕠)たよ。もう学校では(❗)みんな(✉)知(zhī )ってる(😟)よ。」(🈁)
(❔)恭一(👃)はいか(🧐)にも不(🛷)安そうな顔をしている。
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