そ(🙌)こまで(🥔)考え(💧)て(🦅)来た(🤡)時に、ふと、隙間風のように(😇)つ(💟)めたく(🔹)彼の頭をよぎったも(➖)のがあった。そ(📝)れ(📱)は、自分たちの運動が(🔇)幸い(🕣)に成功(🎀)して、どうなり県当(dāng )局(🏡)(jú )の(🕘)意(🌙)(yì(😾) )志を動かし得(😥)たとして、先生は果して留任を肯がえんじられるだ(📷)ろうか、という疑問であ(⏩)った(🚄)。この疑(yí )問は彼(🥅)をほとんど絶(🎒)望(➡)(wàng )に近い(😖)気持にさそいこんで行った(👵)。先生(🔥)の(🐪)お気(qì(😏) )質(🕙)として、そん(🤷)なことが出来(🥧)(lá(🎸)i )るはずが(🏻)ない。自(⏮)分は、た(🐮)だ(🚃)一途に先(xiān )生の留任を目あて(🐔)に(💐)、血(xuè )書(🎒)(shū )を書いたりして(🌸)一所(🏽)(suǒ )懸命になって(😠)いるが、先生にして(🧚)みる(🚌)と、落(🤣)ちつく(🚩)ところ(🔞)は最初からはっきりきまっていた(📍)のだ。自分はた(💼)だ(🥣)ストライキ(🗼)に(🐶)口火を与え(🌓)るために(🏁)、(🅾)そして(➿)先生の(🕓)最(🛤)(zuì )後(🚑)に泥を塗(🔤)(tú )る(📕)ために(🎷)あの血書を書いたのでは(⏲)な(📒)か(🏒)ったのか。
(🐠)と、朝倉(🍈)先生はしばらく考(🔷)え(🐦)こ(🛒)んだ。それ(🌁)から、伸びあが(🤶)る(🎇)ようにして、生垣ごしに門の方を見、何度(🌓)も首をふっていた(🚝)が、
次郎は、まだ(😞)涙のす(🦍)っかりか(🎴)わききれない眼(yǎn )を見(jià(🤫)n )はっ(😇)てた(💩)ずねた。
馬田は(🥂)、左肩(🚥)をまえにつき(🐊)出し、両肱をいからせな(㊗)がら、(🛴)次(cì )郎(láng )の方に(🏁)よって(🚝)来た。帽(mào )子(🚛)は(🚔)やはり(🈺)右(yòu )手にわし(🛤)づかみにしたままである(💴)。
「(🤺)このごろは(🈁)、次(cì )郎(🌲)(láng )君(jun1 )とも道(📱)江さんとも(😯)、いっしょに飯をくう機会がなかったようだ(🍈)ね。きょうは老(lǎo )人(🗞)たちも(🥝)留守(🎛)だし(😺)、(🚊)若(ruò )いもの(🎚)だ(📱)けでどうだ(🖕)い。」
「先生、(🖲)僕、申しわけない(🔰)ことを(👳)してしま(💃)いまし(🍆)た。」(🥧)
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