「(✅)どうだい、本田(tián )の弟だったら、(🔄)これから狐なんか(💉)にいじめられないように、四年生(⛹)でバックしてやろうじ(🙄)ゃない(💒)か(👣)。」
こうして、彼は(😅)、彼の同(✨)級(jí )生の間に、一人と(✔)し(🏌)て心の(💗)底(🖨)か(🌂)ら交(😱)わりう(🥏)る新し(🚐)い友人を見(🔴)出さなかった。そればかりか、竜一(📑)や源(💫)次(🌔)です(♊)ら、もう彼にと(🛄)っ(🚘)ては、(😺)心からの親友(yǒu )で(🐈)も、従兄で(💕)もなくなったので(👀)ある(🐗)。むろん(👂)、(👽)小(xiǎ(🍔)o )学(🚄)校(🤙)時(shí )代に培われた(🤣)温い感情(🚓)が、そう無造(zào )作に冷めてしまうわけはなかった。で、(📍)次(cì )郎(🐓)の彼(🚯)らに(🥄)対す(🚌)る気(qì )特には、他の同級(jí(🍪) )生(🆎)に対(📆)(duì )する(🐾)のとは、まだかなり(🖍)ちがったところがあり、また、彼が(👫)土曜か(🚆)ら日(rì )曜にかけて彼らの(🐫)家を訪ね、見たところ以前(⬆)と少しも変ら(🚘)な(🕟)い親しさで遊(yóu )んだりする(💍)こと(🍮)もしば(🎮)し(🌅)ばだった(🔨)が、そうした(📷)こと(⬜)は(🌑)、所(suǒ )詮しょ(👄)せん(🧡)、過去の酒甕(💨)さかがめからしたた(🐍)っ(🔩)て来る雫しずくのようなもので(🕛)、彼の注(zhù )意(🍠)が一旦明日(🛄)のことに向けられると、二(èr )人は、もう、彼にと(🦄)って、他の同(😾)級生(🔻)と少しも択(⏺)(zé )えらぶところのない存在(💷)だ(🛩)った(🕺)のである(🔙)。
彼は校友会(🐘)誌に目(⛷)をさ(🌒)らしながら、おりおり心の中で(🖤)そうつぶ(👿)やい(🍄)た。彼が幼(⛱)い頃恭一に対(🚥)して抱(bào )い(👍)ていた競(jìng )争(zhēng )意(yì )識は、こうして、(🎑)知らず織(🔫)らずの間に、形(🚴)をか(💏)えて再(⏩)(zà(♑)i )び芽を吹きはじめている(🆖)らしかった。
((🚳)母(🕍)さ(💜)ん(🖐)やお(🚘)祖母(mǔ )さんなん(🐟)か(🕧)を相手にするのが、ば(🌺)か(🐘)ばかしい(🐠)。)
「大(🌭)沢君って(🌶)いうよ。僕の親友(📏)で、同じクラスなんだ。」
狐が今度(💣)は(🔧)う(💽)す笑いし(🚠)な(📇)が(🌙)ら言(yán )っ(😓)た(💈)。
「そん(🗓)な(🍮)けちなことを考えるのは、よせ(😢)。僕らは(👎)、(🚈)四年と(😴)か(💧)五(🔑)年とかい(😰)うことに(🦓)こだわ(🌙)る必(bì )要は(🖊)ないん(😒)だ。そ(⏮)れ(💣)より(➡)か、一(yī )年(nián )か(🗑)ら(🌌)五年(nián )までの正(🏟)しい(📅)生徒が(🈺)、縦(🧞)た(⛩)てに手を握(wò )りあ(😨)うことが大(✝)切(🕞)じゃないか。本田の弟も、その正(zhè(☝)ng )し(👯)い生徒(tú )の一人だ。だから僕らはそれをバックし(🥤)ようと(🐴)言(💙)(yán )う(😝)んだ。……(📢)四(🔢)年生(shēng )にだっ(㊗)て、(🖼)つまらん奴はいくらも(😖)居る(🦋)。―(🚶)―僕ら(😸)は―(💣)―少くとも僕(pú )だけは――そんな奴(❌)と(🤑)は手を(😶)握りた(🦁)く(🦗)ない。そん(🔣)な(🌡)奴と手を掘って、五年生に対抗したって(🆓)、そ(✌)れ(📶)が何になるんだ。」(🎺)
「いったい、何というん(🦒)だい、そいつの名(👆)は?」
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