フェラ 動画《流出 無 修正 素人》2行目ライン
流出 無 修正 素人あらすじ
と、朝(🍉)倉先生はわ(🐥)ざと次郎から眼を(📛)そ(🔇)らし(😆)ながら、(➰)
「(🍓)僕、道江さんを、腕(🚴)力で馬(🤭)田(tiá(⛑)n )に(🙃)対抗させよ(✈)うなんて、そんなこと考(💲)えて(🗞)いるん(☝)じゃないよ。」(⏭)
次郎(🔡)は縁側ににじり出(😅)て、あ(🐉)ぐらをかき、ぼんやり庭(🎨)(tíng )を眺めた(🥋)。午後三時の日が、庭隅の夏蜜(😮)柑(gā(🈺)n )の葉(💾)を銀色にて(🔫)ら(⛱)して(🧜)いるのが、(🚨)いやにま(👉)ぶ(💴)し(🖐)か(🕛)った。
「何だい、わ(✔)け(📅)があるって(🔤)。」
次(cì )郎(láng )はだまって朝顔(🐿)の鉢に(👔)眼をやった(🌽)。しぼんだ花が(🤒)、だら(💁)りと、つる(💽)にくっ(🎯)つい(🔱)て(📙)い(🚎)るのが、いやに(🌔)彼の気持をい(👊)らだたせた。する(🔡)と(🥧)、(💷)
と(♈)、道江(🐚)(jiāng )はちょっと眼を見(📄)張(🗳)(zhāng )って、(📔)
校長(zhǎng )室における会見(🕥)の様子(zǐ(✋) )は(🍛)、あとで四人が――と言(yán )っても平尾はあまりし(😆)ゃべらなか(🤛)った(🏌)が――み(🙋)んなに話したとこ(🔏)ろに(🎧)よ(😦)ると、かなり悲哀感をそそるものだったらしい(💱)。元(yuá(😰)n )来(lái )花山校長の(⏳)鼻は(🚄)、馬田(tiá(😐)n )が(🔗)次郎のうちで言っ(🥣)たよ(🚁)うに(🗾)、(😰)実(🚖)際いかにもちょっぴりしている。恰好だけ(🔌)は、美(měi )人(rén )の鼻といってもい(🏥)いほ(🥩)どとと(🍫)のっ(🎼)てい(🏋)るのだ(🗯)が、顔の(♋)面積に(🧢)比較して、それ(🔟)があ(😅)まりにも小(xiǎo )さ(🏘)すぎる(🎰)ので(🔔)ある。血色のわる(🛠)い(🛠)、(🎊)それでいて(🕴)いやにつるつる光(💙)っているだだっ広い顔のまんなかに(🚌)、つつまし(🍯)すぎるほど(🈯)つ(🔽)つましく、そしてそれ(🤜)故に安定しす(🍗)ぎるほど安(🌊)定(😞)してくっ(👼)ついているその鼻を、(🔀)校(🅿)(xiào )長就任(🥞)(rèn )のそ(🔏)の日(rì )以来、生(👁)徒たちは(🕰)「ピラミ(🏂)ッド遠(yuǎ(👕)n )望(🐫)」と呼んで鑑賞し(🔣)ているのであるが、それは(🏾)決して(🔎)的はずれの形容(róng )だとはいえない。生徒間(🔜)に(🖤)、それほ(🕷)ど安(ān )定(📼)(dìng )した(🆚)印象をあ(🍶)たえてい(🍭)る(🌱)その鼻が、血書を差出した(🏄)瞬間(🐏)、ぴくりと動き、し(🐗)かも(🈺)多少額の方(fāng )にず(🚟)れたよ(📦)うに感(🚤)じら(🚗)れた(👝)というのだから、およそ(🥤)、そ(🔢)の場(🎎)の(🥑)光(guā(🤯)ng )景(jǐng )が察しら(🏤)れるであろう。
(🗄)次(cì )郎は(🎩)、学(🔸)校の(😓)こんな様(🏭)子を、終(🎻)日(🤭)いかにも淋(lí(👀)n )しそ(🎉)うに(👂)見(🐶)守っていた。彼は、花山校長(🐵)の鼻の移(yí(🚶) )動の話をき(🛵)いてもほとんど笑(😇)(xià(😌)o )わな(🧀)かったし、森(🍕)(sēn )川の(📦)「教員適(📙)性審(🌓)査(💹)(chá(🤼) )採点(🦁)表(🔳)」を見(🥑)た時(🙁)には(🔝)、むし(🈷)ろに(📸)がい顔をして、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出し(🙏)たほど(🈁)だった。ふだんから、彼(bǐ(💯) )は(🕟)そう出しゃばる方ではなか(🏘)ったが、(🧐)それでも、(🔙)校友会の委員会(huì )などでは、(🌸)新賀(hè(🍋) )や(🏪)梅本(běn )と共に(🚔)かなり意見を発(😀)(fā )表(👜)する(🧑)方だっ(😁)た。それ(🤷)が昨(✝)日以(yǐ )来、まっ(👻)たく沈默(mò )を守りつづ(⚪)けている。き(📳)ょう(👩)はことに新(🖼)賀や梅(🔘)本(běn )に対(duì )してもあまり(🗜)口をき(🗽)かない(🎎)。今(jīn )朝あ(⛵)た(🥂)りまでは、誰もそ(🎇)れを気(🐔)にと(✂)めなかったのだが、みんなが笑(xiào )うと(🔲)きに笑いもせず、また先生たちの品定めや(📹)、事件のこれ(🎬)からの成行(háng )きについて、みんな(🖤)が非(⏬)常(cháng )な関(wān )心(xīn )をもって話しあってい(☝)るのに、自分ひとりで校庭(tíng )をぶらつ(🤩)きまわったりしている彼の様(yàng )子(zǐ )が、いつ(😂)までも周囲の注意を(⚽)ひかない(🐁)でいるはずがな(🔯)か(🚩)っ(👏)た。しかも彼が、同級(🌷)生(🍺)の大部(🎛)(bù )分(fè(😚)n )がま(📠)だ朝(cháo )倉先(✨)生(shēng )の(⏫)顔(yá )も知らない一二年(🕴)の頃から、室(⛷)崎事件(😇)や宝鏡先生事件を(🕕)通(🤞)(tōng )じて(👙)先生(🏃)(shē(😱)ng )から大き(🕹)な(🐻)感化をうけ、その後、白(🛌)鳥会の一員(💀)(yuá(🍳)n )に(🌪)も(😙)加(🔽)わって、先生(🐡)の心(xī(😧)n )酔(zuì )者(🚣)の中でもそ(😞)の第(💔)一(yī )人(📃)者(👝)(zhě )になって(🕷)いることは、誰(shuí )でも知って(👊)いることである。こ(💖)ん(👡)な時こそ彼はみんなの先頭に立って活動す(🥜)べきではな(🌹)いか(👣)。そ(🈯)うした考え(🚛)が、一(yī )般の生徒たち(👪)の(🎚)頭に(🍐)浮んで来(lái )る(🎯)の(🐍)はごく自然(🐲)であった(🌙)。
彼(bǐ )は、自(zì )分の方から馬田に言葉をかける気(qì )に(🛒)はまる(🧓)でなれなかったが、し(👹)かし、馬(🗿)田(tián )の方(fā(☝)ng )から言葉をかけられることは(🔳)、十分覚悟(🍐)もしていた(✍)し、心(🍺)のどこかでは、むしろ(🚕)期(🐳)(qī )待(dài )もしていた。と(🕵)ころが、茶店(diàn )のまえをと(🏮)おり過ぎて四五間(jiān )行(háng )っても、誰(💔)も声をか(🔙)けるものが(🥅)なかっ(🚨)た。彼は(🏆)安心とも失望ともつ(🎬)かぬ(🍔)変な(⛸)気持になり、われしら(🐈)ず(🔌)う(😐)し(🤚)ろをふりむいた(🎻)。
「(👏)どうしてっ(🤤)て(🍸)、負(😥)けることわかって(🤕)いるじゃありま(📳)せ(🌡)んか。男と女です(🏰)もの。」
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