「涙のある人間だけが(😀)、すべてを支配するこ(☝)とが出来(lái )るんじ(📫)ゃ。」
「お(📗)い、おい―(🐆)―(💟)」
そ(🌭)れが、その頃、彼の行(👊)動(🌯)を(🍜)左(zuǒ(😝) )右する第(🥄)一の信(🐑)(xìn )条だったのである。
(📀)次郎(🐎)は、その光(⚽)景(❕)を見ると、これ(💓)か(🎺)らどうしたも(⭐)のかと考(kǎo )え(🍛)た。も(🚔)との位置に帰る気(🌘)には、と(🤣)て(👹)も(😁)なれなかった。かと(🎳)いって、いつまでもそのまま立(🌚)っ(🛍)てい(🌔)るわけには、なおさらいかない(🗞)。彼は、しばらく、じろじろと周囲を見(jiàn )ま(👠)わしていたが、ふと目のま(💻)えに、(☔)ふみに(🉑)じられた(🎾)よ(🌎)う(🍫)になってころがっ(👢)ている帽(🐂)子が眼(🎆)につ(🖤)いた。それ(♈)は、(🗡)彼(bǐ )がつい(🍯)こ(🔦)ないだ父に買ってもら(🎽)っ(🎸)た(🎻)ばかりの、そして、きのうはじめて、組主任(rèn )の先(xiān )生に渡された(🛀)新しい(🔯)徽章(zhāng )をつけたばかり(🛍)の(🐻)、彼(📲)(bǐ )の制(zhì )帽だ(👣)った。
「五年生の方が(💎)、(🧕)かえって気味わるが(📦)っ(🌋)て(🐝)い(📺)たそうだ(🏖)よ。」
「僕たち、自分(🥎)のことっきり考(kǎo )えないの(❇)は(🕹)、いけな(➡)いこと(🤥)な(🚆)んだろう(👂)。」
恭一は次郎と大沢の顔(🗳)(yá )を(🥁)見く(🎯)らべ(🚋)ながら、答(dá )え(🎇)た。大沢(zé )は立ったま(🤘)ま、それ(🎸)をきいていたが、にっ(🏰)こり笑って、(⛔)また腰を(🛂)おち(🌓)つけた。
彼は、いつとはなし(🦓)に、(🚟)そんな気がしていた(🐘)。はっき(👿)り意識して(🍽)、そうなろうと努めたわけでもなかったが、中(zhōng )学に入学(xué )して以来(lái )、(❕)日(rì(🖋) )一(🎨)日と、母や(🅱)祖(🏈)母(mǔ )の問(🐄)題がそ(📆)の深刻さを減じて行き、こ(🥗)のごろでは、よほどのことがない(👠)かぎり、た(🎬)いして気(qì )にもかから(🗡)なくな(🚮)って来(lái )たのである。そ(🔏)れ(📢)は(🌗)、たしか(🚩)に(👞)、中(🕐)(zhōng )学校(💶)という(🗓)ものの(🤥)空気(♓)が(💫)、(🔵)彼にいろ(🌵)い(🧥)ろの(📦)新しい問(😜)(wè(🤙)n )題(🐾)をあた(👗)え、彼の関(☔)心(🤙)(xīn )を、急(jí )に家庭(tíng )以外の世界(🐣)にまで拡げてくれた結(jié )果にちがいな(🍲)か(🍋)った。その意味では、(🔉)中(zhōng )学校(🎮)(xiào )というとこ(➰)ろも、尊(🏀)敬すべ(🎷)き先生(🛡)がい(🧗)る(☝)いな(🔚)いにかかわ(🕳)らず(🦆)、人(🙉)間(jiān )を成(ché(😦)ng )長(zhǎng )させる(🙎)何かの魔(🎺)術をもったとこ(🍽)ろだ、といえ(🕝)るであろう(😸)。
「もう、よ(🤬)せ! もう(🍼)このく(🐗)ら(🆘)いでいい(📷)んだ(🌮)。」(🕐)
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