日本《水谷 あおい 無 修正》2行目ライン
水谷 あおい 無 修正あらすじ
最(👜)初の(🏥)うちは(💔)この風評をとりあ(🌥)げ(👴)るものはなかった。
とつぎには安場の作戦(🐠)が(👽)奇功(gōng )を(🛶)奏そ(🚨)う(🤔)し、(🐴)スクイズプレーでまた(🎣)一点を取った。
気の短い(💺)連中は(🔜)声々に叫(🕊)んだ、この溢(😌)あ(🔏)ふるるごとき群衆(✏)をわけて浦和(hé(🈵) )中学の選手(🧜)が英(yīng )気さっ(🤩)そうとして場(chǎng )内に現(xiàn )わ(🤭)れ(🎾)た、揃いの帽子(🔶)ユニ(🏯)フォーム、靴(xuē(🚞) )下は(🍘)黒と白の(🐜)二段抜き、靴(xuē )の(🥏)スパイ(🍯)クは日に輝き(🍸)、胸の(🕍)マ(🕢)ーク(🔺)横文(⏬)字(😈)(zì )の(🏢) urachu は(🔕)いか(🥖)にも名を重(chóng )んずるわかき武士(😚)の(🤼)ご(⛓)とく見(🚭)えた。
先生(😛)はひ(🍴)とり(🤶)ひとり(📧)にへそを押(yā )し(🌂)てみた。
「どうかして(😦)勝(🏎)たしてもらいたい、(🌜)わしが生(shē(💑)ng )徒に野球(qiú(🅱) )を(🚵)ゆ(💝)るし(🧖)たの(📨)は少し考えがあってのこ(😂)とだ(👚)、こ(🎀)の町の(👍)ものは官学を(🙂)尊敬(jìng )して(👘)私学を軽蔑けいべつする(🏿)、(🚜)いいか、中(🈲)(zhōng )学(xué )校(xiào )や(🛳)師範(👥)学校の生徒はいばるが、黙々塾(shú )もくもくじゅ(🏴)くの(📳)生徒は小(🍪)さ(🐣)く(🍜)なって(㊙)いる、なあ安場、きみもおぼえがあるだろう」(💉)
(🍡)実際(👪)敵の走者が第一第二(👼)塁にある、少しもゆだんのな(👜)らぬ場合である、(🧦)かれは捕手(☕)の(💶)サ(🐝)イ(📔)ンを見た(🔱)、小原はす(🥢)でに青木(mù )をあな(🚿)どっ(⭐)ている、かれは第一に(📶)ウェストボール(🛣)をサインした、第二(🧦)もまた…(🌒)…第(dì(📸) )三に(🤶)は(🦎)直球である。それは(🚌)青木の(🚩)予想する(💥)ところで(🈳)あっ(🍣)た。
じっと目を(😗)閉とじて祈念する(🗽)とふ(😱)し(🍱)ぎにも勇気が次(cì )第(dì )に全身に充(chōng )満する(🥩)。朝(cháo )飯(fàn )を(⛷)すまして塾(🃏)へゆくと安(ān )場がすでにき(📈)ていた。一分(🔭)時ぷんじの違いもな(🔇)く全員(🍔)(yuá(⏳)n )が(🕝)うちそろうた。そこで先生(shēng )が先頭になって調神社(shè )つ(💵)き(🍪)のみやじんじゃへ(🕷)参詣(yì )する、それから(🤦)例の空(🔃)あき地ちへでて猛烈な(🌕)練習をはじめた。
「いや(👈)いや(🕋)」と安場(🐠)は頭をふった。
「ぼくもそ(😺)う思ってます、ぼく(⏯)は(🎬)かならず勝たし(🐜)てごら(😟)んに入れます」
「勝ちました」(😻)と(🕞)安場がい(🔘)った。
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