「ずっと田舎の親類の(👢)家に(🍜)いたも(🎬)んだか(👏)ら……」
大沢に(✋)しては(⏭)、めずらしく激越な調(🌰)(diào )子だった(📄)。みんなは(📠)鳴りを(🥘)しずめて聴(tīng )いて(⏭)いた。
(⛅)次郎(láng )と(💺)詩、―(🛳)―読(🕚)者(zhě )の中(zhōng )には、(🧚)こ(🦈)の取合(hé(🆒) )わ(📪)せを多(duō(😛) )少(💂)滑(huá )稽だと(📭)感(🐛)じる人がある(🚝)かも知(💽)れない。なるほ(🌩)ど、次郎は、詩を解するには、こ(🌪)れまで、あまりに(🦔)も武(🛹)勇伝(🤗)的(de )であり(👝)、作為的であったといえるだろう。
それが、そ(🌷)の(💣)頃(🐁)(qǐng )、彼(bǐ )の行動を左右(🚢)する(🔎)第一(🏍)の信条(tiáo )だったのであ(🏴)る。
「う(🥨)うん、ちっとも。…(⛷)…僕も君らの話(huà )をきいて、今はじめて知ったんだ(🚈)よ。」(🗓)
そう(🐏)言って、まじめにた(🍧)ずねたの(🔍)は、大沢雄(xióng )二郎(📧)という生徒(🎶)だっ(😁)た(🕔)。彼(🚀)は、小学(xué )校(💠)を出てから三年も町の鉄工場で仂(lè(🙉) )いたあと、ある(⛰)人(🔼)に見(🖕)込(🚩)まれて中(📁)学校にはいること(⤵)になったので(🚄)、全校一の年長者(🥙)だっ(✳)た。どっしり(⛱)と落ちついて、思いや(🍤)りが(🚊)あ(🚪)り、しか(🎏)も頭(⏯)が(😱)いい(♌)の(💣)で、「親爺おや(📩)じ」という綽名あだなで(👹)みんな(🧙)に親しまれ(✏)ていた(🌬)。と(🍑)りわ(🛄)け恭(gōng )一は彼に親しんだ。親しんだというよりは、心から尊敬していたといった方が適当かも知れ(📫)ない。性格はまるでちがっていた(👚)が、物の考え方はいつも(🧡)同(tó(♌)ng )じで、(🚒)し(🤳)か(🖖)も世(shì )間を知っているだけに、大(👎)沢の(🗨)方にずっと深(🔛)みが(🌝)あった。大沢の方でも恭一(🌹)を真(zhēn )実(shí(🎯) )の(🤽)弟のように愛し(🥑)た。日曜(yà(📏)o )などに(🐪)は、二(èr )人(ré(🌹)n )は、終日、人生(shēng )観(👠)(guān )め(🐔)いたよう(🐒)な(🥓)話(huà )をして暮すこと(💈)もあ(🔟)っ(🕖)た。
(🐑)み(👎)ん(🤶)ながどっと(🤺)笑(👭)った(🏭)。恭一(yī )は(💁)て(💥)れくさそうに苦笑して、(🤔)顔をふせた。
「かまうもんか、(😦)これ(🈁)も校風刷(🈴)新(xīn )さ(🤥)っしんのため(🦌)だ。」(📆)
(🔣)そ(🍾)う思(Ⓜ)っ(⭕)て、門の方(🌠)をのぞいて(🚩)見る(🦏)と、もう人(😊)(rén )影(yǐng )は見(jià(✈)n )えなかった。彼(bǐ )は思いき(🥣)って立ち上(🏙)り、あたりに(🎂)注意(yì )を払(fǎ(🏅)n )いながら門を出た。
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