(🙃)正(🗓)(zhè(🐫)ng )木(mù )大尉が桑(🧤)(sāng )畠の(🚚)石垣を廻ってニコ(⚪)ニ(🛤)コしながら歩いて(🛫)来(lái )た。皆な連立って教員室の方(fāng )へ行(háng )って見(🍉)(jiàn )ると、桜(🔅)井(jǐng )先生は早くから来(👧)て詰掛けて(🕦)い(⏲)た。先(xiān )生は朝(🔶)のうちに一(yī )度(📈)中棚まで歩き(🚿)に(🦀)行って(📱)来たとも言った。
学士は(💷)チビリチビリやり(🍲)ながら、言葉(🎟)を継(✝)いだ。
塾(🥄)では更に校(🕡)舎の建増たてまし(🚵)を(💱)始めた。教(jiā(🕛)o )員の手が足(✉)り(🤩)なくて、(🔆)翌(yì )年(🏠)(nián )の(🤭)新学年前には広岡理(lǐ(🛺) )学士が上(shàng )田から家を挙げ(🧞)て引移(🍪)(yí )って来た(🔬)。
(❕)奥さ(🍅)んは(🉐)聞かな(🛂)くても可いことを鑿ほっ(😧)て聞いた(😸)という顔(yá )付(🎂)で(👤)、やや皮肉に笑っ(🏚)て、復(fù )た子(zǐ )供と一(yī )緒に鶏(jī(🖨) )の方を見た。淡黄(🏯)(huáng )な(📬)色(sè )の雛ひなは(🦖)幾羽となく母(mǔ )鶏おや(🍀)どりの羽翅はがいに(💊)隠(🤼)れ(🐝)た。
極く服装な(🍷)りふり(🆖)に関わない学(🚅)士も、(🤘)その日(🤒)(rì )はめずらしく瀟(😯)洒(📘)しょうしゃなネクタイ(🏂)を古洋(💐)服(fú(😰) )の胸のあ(🔽)たりに見(jiàn )せていた。そして高(gā(👰)o )瀬(📭)(lài )を相(xiàng )手(shǒu )に機嫌き(👊)げんよく話(huà )した。どうか(🚑)すると学士(shì )の口(😇)からは軽い仏蘭西語な(🤲)どが流れ(🍖)て来た。
と言っ(🕝)た(🚸)。そ(🚷)うい(👛)う大尉は着物か(💱)ら羽織(zhī(🥢) )まで惜げもなく筒袖(xiù )にして、塾(shú )のために(🔸)働こうと(➰)いう意(yì )気込(🥈)を(🔣)示していた。
こう(🚿)いう話を高瀬(🚄)に聞かせながら帰(guī )って行(✔)くと(🧐)、丁(👗)度城(chéng )門のあ(💣)たり(🗽)で、(🛡)学(🚮)(xué )士(🍔)(shì )は弓の仲(zhòng )間に行き(😌)逢った。旧(🍠)士族(zú )の(🚻)一(📸)人だ(🐵)。この人(rén )は千曲川の(🚨)谷(👾)の方(🤭)から網(wǎng )を提げて(👇)スゴスゴと戻っ(😏)て来るところだった。
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