「(🙇)わかった(🗄)か」
「ぼくはだめ(⏱)だ」と千(qiān )三がい(🧣)った(🚫)。
「ぼく(💊)はいま(🏅)力を入れて(🛥)つきだして(🌠)るの(🎗)です」
(🥚)総兵衛は(⛲)ありったけの声で叫んだ。浦中(zhōng )応援隊は応(🎺)援(🍼)(yuá(🐑)n )歌をう(🔕)たった(⏰)、手(📗)に手に持った赤(chì )い旗(qí )は波のごと(🏙)く一起一(✏)伏(fú )して(🏻)声調(🙋)律呂(🎛)りつりょはきち(🤯)んきちんと揃う。
「やあい、モクモク」
町の人々はこううわ(🚕)さした。それ(🎥)だ(🀄)け厳(yán )格な熊田先(xiā(🈁)n )生(🏏)が(♓)今中学校内に不(😄)良少年があ(🥅)ると聞いたのだからたまらな(⏩)い。
一(⏩)同ははだかになった。
「(🏘)しかし、諸君の中(⬛)(zhōng )に(🈶)活(🤾)動を見(jiàn )ない人(🐉)(rén )があるか(📣)ね、(🖇)どうだ」
(🕢)その日の試(shì(👞) )合(🌳)は製(⛑)粉会社の裏(💍)の広場でや(😍)ることになった、(📡)中学(🐗)の運動場は修繕(🤒)のために使用(yòng )ができなかった、朝からの快(kuài )晴(🥢)でかつ日曜(yà(🐾)o )であるために見物(🎣)人(🎥)はどし(📛)どしで(🐣)かけた、豆腐屋(😻)の覚平は(🥅)早く商売をしま(🧗)って(〰)肩にらっぱを(😽)かけた(🌭)まま(🧚)でかけた、見ると(😑)正(📦)面(💉)に大(🙉)(dà(🆗) )きな網あみをは(🥂)り、白い線を大地に引いて、三ヵ所に(💺)大き(😱)なまく(📆)らのようなも(🌗)のをおい(🎤)てある、二(🐈)(èr )本(běn )の長(zhǎng )い線の両側に見(➖)(jiàn )物(wù )人(rén )が陣どって(📙)いる(🌋)が(🦁)、草の上に新聞(🕝)紙(zhǐ )を敷いて座(👴)(zuò )ってる(➕)のもあり、(🈹)ま(🏉)たむしろやこし(🛏)かけを持ち出(😜)し(🎼)たのもあった。覚平はか(😖)くま(🎬)で(🌾)野球が(🤜)人気をひくとは(♈)思いもよらなかった。かれ(🌛)は(😵)野球とは(🍖)どんなことをす(😨)るものか知らなか(😓)った。か(🛀)れは豆腐おけをに(🚜)なって町(🚲)を歩(🌻)く(😡)とき(⌚)、おりおり(🤒)子(🍂)供(gòng )等に球(💜)を頭にあて(🍯)られたり(😰)背骨を打(📴)たれたりする(🛹)のでむし(🐻)ろ野球に対し(🀄)て反(🚔)感(👿)を(🍉)いだいていた。
「手塚君(🕖)(jun1 )は?」
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