「そうかね(🏦)――(📛)。」
「(📇)例によって、指(🍿)(zhǐ(♓) )導者(zhě )が(🏹)い(😿)る(📻)よう(🍕)ですね。」(🗞)
「おはよう。ここは何(hé )室の受け持ちでしたかね(🔡)。」(🌓)
「出してわ(🐃)るい(🍞)こと(⏬)はない。しかし、(🤹)出(🧗)さないほうがいいんだ(😂)。少なくとも、(💧)今(😍)朝の話には、出さ(🔫)ないほうがよかったんだ。」(💑)
「うら(🙅)まれやしませ(🤮)ん(🍜)か。」(😦)
ところで(🆖)、(🕋)かれの言(yán )葉が終(zhōng )わ(🗝)るか(👰)終わらない(🎚)うちに(🥎)、二三(sān )の室(⛵)(shì )から(🎰)、急(⏯)(jí )に(🍼)さわ(🎧)が(🥄)しい人声(shē(🏇)ng )や物(wù )音が、廊下をつたってきこえだ(🚎)した。
「おし(🦎)ま(💈)いの(🎏)ほう(🐎)は、実(shí )は(🚧)僕(pú )が打ったん(🚫)で(🥉)し(💁)た。」
「お(🤝)や、外出しな(🍺)か(⛄)ったんですか。」
(🐽)田川は、それ(🌞)まで(🔧)、眉(🥛)根まゆねを(👎)よせ、(🌱)小(xiǎo )首(shǒu )をか(🍲)し(🛅)げて(🚬)、いやに深刻そう(👁)に(🚸)畳たた(🌓)みの一(🦖)点(🥀)(diǎn )を見つめていた(🔚)が、(🎣)だしぬ(🎍)けに自分の(🦓)名(🧗)を(😸)よば(💔)れて、(🚡)飯島(dǎ(🛬)o )とはち(💷)がった意味で、あわ(😒)てたらしか(🥁)った(🏄)。しかし、(🥄)かれはすぐにはこたえなかった。こたえるか(✍)わ(🤫)りに、何度も小首を左右に(📁)かしげ直し(🥣)、す(⛰)るどい眼で畳をにらみまわ(🎐)した。それ(🤟)から、朝(cháo )倉先生のほうを(🍝)まともに見て、そのしゃがれた声をとぎ(👹)らし(🛍)がちにこたえた。
次郎(💑)は、そんな対(duì(⛲) )話の中にも、(🐤)友愛塾に課された大きな問題があると思った。そ(🥦)して、か(🥒)れ(🛤)らの(📟)話(📣)(huà )がどう発展していくかを興味(wèi )をもって待っていた(🖼)。か(⏰)れ(🕯)らは(♎)、しかし、(🅰)笑(🐣)った(🌧)あと、急に口(kǒu )をつぐんでしまった。次郎(láng )が大(🍗)便所の中にいることをだれかが思い出し(⌛)て(🏕)、みんな(🤓)のお(〰)しゃべりを制(zhì )止する(🆎)合(hé )い(🚺)図をしたものらし(⛹)い。
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