漫画《お母さん に 優しく 射精 管理 し て もらえる 音声》2行目ライン
お母さん に 優しく 射精 管理 し て もらえる 音声あらすじ
「やあ寝過ごした」(🚇)と千(🕯)三はあわてて飛(fēi )び起(🖲)きた。
「(🏽)青木(🍩)君(jun1 )、ぼく(🈯)の学校へ入(📰)学したまえよ」
(🖼)光(⚾)(guā(🦂)ng )一とても絶対(duì )に活動(🌥)写真を見ないでは(📕)な(👹)か(🥨)った、かれは新聞や雑誌や(🎍)世間のう(🏒)わさに高(gāo )い(🙁)ものを(👉)五つ(📴)六つは見にいった、だ(🔵)がかれはい(🐢)つもたえき(🛰)れない(💍)ような醜(chǒu )悪(🍇)しゅうあ(♋)くを感じて帰(guī(🥦) )るの(📡)で(😈)あった。
「なに(😪)を？ 大事(shì )なことを？」
じっと(🤐)目を閉とじて祈念すると(💅)ふ(🐮)しぎにも勇気が次第に(📏)全(⛪)身(shēn )に充(🐷)満(🌇)(mǎn )する(🐨)。朝飯をすま(😗)し(🐕)て塾(shú )へゆくと安場が(📌)すでに(🥕)きて(🚶)いた。一分(🐒)(fèn )時ぷ(🎬)んじの違いもなく全(🍐)員が(➰)うちそろうた。そこで先生が先頭(tóu )に(🥌)なっ(👾)て調神社(shè )つき(🔻)の(✍)みやじ(👼)んじゃへ(🏭)参(cān )詣する、そ(🦆)れ(🐂)か(🗯)ら例の(🏝)空あき地ちへ(🤛)でて猛(měng )烈な練習(👌)を(🏫)は(🔝)じ(🔵)め(💫)た(❇)。
「そう(👾)だ、金(jīn )があって時間が(📠)あって学問(wèn )するものは幸福だ、わしの塾じ(🗜)ゅくの(🆎)生徒はみん(🚞)な不幸なやつばかりだ、同じ土地に(⛪)生まれ同じ年ごろ(👰)でありな(🛌)が(😾)ら(🧥)、ただ、金のために甲こうは(🙋)意気揚(🈺)々(⏮)ようよう(🕋)とし(📬)乙お(🍿)つは悄然し(🕣)ょうぜんと(😏)する、こんな不公(🤜)平な話はないのだ(🤲)、い(☕)いか安場、そこでだ、わし(❕)は生(🙂)徒共の(📆)肩身を広くさしてやり(👙)たい、(🧘)金ずくではかなわない、(🥒)か(🛷)れらの学校は(🚙)洋(yáng )風の堂(🍷)々(🤲)たる(🎠)も(⛸)のだ、(🥪)わ(📗)しの塾(😮)じゅく(🌰)は壁が(💿)落ち屋根(gēn )がも(💭)り(😘)畳た(🌗)たみ(🦆)がぼろぼろだ(🏑)、(🚜)生徒(tú )は町を歩くにいつも小さくな(👋)って(🎁)し(🦊)ょぼ(🌌)しょぼしている、だからせめて(💂)野球(♟)でもいいか(🔠)ら一遍(🐭)いっぺん勝た(🤦)してやりたい、実力(📆)(lì )の(🏤)あるものは貧(〽)富に(🥎)かかわらず優(🕡)(yōu )勝者になれ(📩)るものだという(⬜)こと(🐿)を知(🚻)らしめたい、(🦅)師範(🐳)生(shē(🖌)ng )も中学生(🚯)も黙々生もく(🔷)もくせいも(💊)同等のものである(🚻)と思わ(🌓)せたい、大手をふって(🅿)町(🏋)を歩く気(🙆)にな(🐍)らせたい(🕹)、(🍑)だからどうしても今(jīn )度は(🏉)勝たねば(⌛)ならん、わしもこ(🈸)の年に(🌚)なって、(🖤)な(🍧)にをくるしんで(😟)すっぱだかにな(👣)って空あき地(🌄)(dì )ちで(🌝)バットを(🏡)ふり生徒等を(🐧)相手(📉)に遊(🦋)んでいたか(👮)ろう、生(shēng )徒の自尊(zū(👮)n )心を養成(chéng )したいためだ(🌡)、そ(🗑)う(📰)して一方(😕)に(📌)おいて町(🚠)の人々や官学崇拝者を見かえしてやりたいため(🚧)だ、野(yě(😒) )球(qiú )の(🤢)勝敗は(🔠)一小事だが、こ(🔒)こで(🎷)負ければわしの生徒はますます(🍓)自尊心を失い(🚒)肩身を小さくする、実に(🏡)一(🥘)大(📣)(dà )事件(jiàn )だ(🍼)、な(🎽)あ安場(📁)、今(jī(🌓)n )度こそはだ、なあおい、しっかりやってくれ(🌄)」
「手塚(zhǒng )は不幸な(🛣)男だ」
町の人(rén )々はこう(🔀)うわさ(🔈)した。それ(🥜)だけ厳格な熊田(tián )先生が今中学校内(🌐)(nèi )に(👜)不良少年(🚣)(nián )があると聞い(🐳)たのだからたま(🏍)らな(💢)い(🦄)。
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