寄(💳)(jì )宿舎に閉じこめられてかごの鳥(niǎ(🏞)o )のごとく小(💹)さくなっている師範生(shē(🧑)ng )の目か(💪)ら見(🏡)ると、中学生の生活(🎮)(huó(🔄) )はまったく不(🧛)潔であり放縦ほうじ(🔯)ゅう(🗺)であり頽廃(🐢)的たいは(🌕)いてきであ(😟)る。
「は(🚃)ッは(🛸)ッはッ」(😓)
「このつ(😫)ぎには(⛷)かならず打(dǎ )つぞ(📿)」
(🎧)浦中(🈵)は(💖)必(✍)死になった(💑)、小原、柳は(💖)死(🥎)に物(🏎)狂いに戦(🕒)った、が千三の快技はあらゆる難球を食いとめた、か(🔧)れはしっかり(⭕)と腹を落ち(🏕)つけ(🤴)た、(🍭)かれの頭は(🖼)透(😿)(tò(🏷)u )明で気(🦇)(qì )がほが(🌿)らかで(🎯)あ(💶)った。
「ど(🌳)こへい(🚆)った(📠)んですか」と(💝)光(🈷)一(💴)(yī )がきく。
(🏈)安(ān )場は(🌁)ぐっ(🐍)と千三(sān )のへそを押(yā )し(🚎)た。ふ(🍇)しぎに千三(sān )は頭がす(⛴)ッと軽く(🈂)な(🥤)った、胸に(🎶)つ(🔢)かえたもじゃもじゃし(🤐)た(🕤)も(✂)のが(🎪)煙(😹)の(💷)ごとく消えて、どっしりと腹の(🏬)底に重みができた。
総兵(💇)衛はあり(🌦)ったけの声(📊)で叫(jiào )んだ(🚈)。浦中応(yīng )援隊は応援(yuán )歌(🐗)をうたった、手に手に持っ(📄)た(🆓)赤(chì )い旗(qí(👵) )は波(🍾)(bō )のごとく(👵)一起一伏(fú )して声(shēng )調律呂(lǚ )り(🖇)つり(😫)ょ(🎉)はきちんきちんと(🛫)揃(🛺)う。
「まだ(🎐)学校から(🤐)帰りません」と母がいっ(🅱)た。
「待ってくれ(🐻)」と光一はい(👶)った。「一体手(😬)塚の(🖱)なにが(🌧)悪(🧢)い(🛤)んだ、問題の要点(diǎn )がぼ(😡)くに(🆗)わからないから(🌮)説(🤰)明(míng )してくれたまえ(🧚)」
「それは最初からわかって(🛳)る」と先生(shēng )がいった、そうして「ボールをやると同じ気持ちで学(xué )問をすれば(🎳)天下(🚝)の大選(🏂)手になれる(🌽)」とつけくわえた。
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