漫画《しろがね えろ》2行目ライン
しろがね えろあらすじ
「そ(🔣)の時、実(shí )は大河君に(🍏)い(🏞)われ(💁)た(🌫)こともある(🏈)んですが、あとでゆっくり先生に(🧙)教えていただきたいと(👽)思っています。」
「やん(🥊)やと頼た(⬛)のま(🥇)れ(🌯)ました(😁)が、断わる(👈)ことにし(🏢)まし(♑)た。」
講(jiǎng )堂(🗜)(táng )で(🔂)は、掃除はもうあらか(🤴)た(💉)終(zhōng )わって、机(🐶)や椅子い(🍛)す(📂)の整頓(dùn )せいと(🆔)んにと(✡)りかかる(⬛)ところだっ(🔅)た。そこは、第(🏴)一室と第(dì )二(èr )室の共(🚫)同の受け持(😚)ち(🚄)だ(♏)ったらしく、田川(😱)(chuān )大作や青山敬(😯)太郎など(🍋)の顔(💩)も見えてい(✨)た。田川は、例のしゃがれた、(🖱)激(jī(💅) )はげ(🙁)し(😓)い号(⛳)令(lìng )口調くちょうで(🍴)、(📵)ほかの(🗼)塾生た(🎭)ちをせきたてな(💊)がら、自分でも椅(yǐ )子(🙎)や(➡)机(jī )を運んで(💾)敏捷びんしょうにたち(😁)は(📮)たらいて(🐲)いた(🔏)。これに反(fǎn )して(🤗)、青山の態度(dù(😺) )は(🏚)きわめて冷(lěng )静(🏪)だった。かれは、田川(🌄)の声(shēng )には無頓着む(🚉)と(🐧)んちゃ(🎰)くなように、並ならべられて(🥜)いく(🏳)机の列(liè )をじっとにらんで(🤷)は(👮)、そ(🖨)のみだ(🌾)れを(📽)正し(✋)て(🏄)いた。―(🅰)―二(🏜)人とも、(🔝)それぞれ(😷)に室長に選ばれてい(🤮)たの(🐕)である。
間も(👓)なく、(📂)侍僧(🔆)に伴(bà(🌋)n )ともな(💎)われて、一(😂)人のつつま(🏳)しやか(📠)な小僧がはいっ(🤽)て来た。和尚は慈愛(✴)じあ(🤛)いにみち(🍗)た(🦕)眼(yǎn )で、小(xiǎo )僧(sēng )を見(jiàn )な(🔷)が(🍔)らたずね(😉)た。
「次郎さん(🎆)の板(💛)木(mù )の打ち(🔁)かたに(🕡)は、行事の性質や(🤬)、そ(🤫)のと(⛅)き(👣)どきの必要で、少(shǎo )し(📍)ずつちがった調子(👣)(zǐ )が出ま(🧘)すわね。あた(🐝)しは、それが(🛁)いいと(🚇)思いますの。それで(👢)こそ、そのときどきの気(👦)分(🐿)(fèn )が出る(🌶)んですもの(🈸)。板木だって(🥘)、打ちかた次第しだ(🏁)いでは(🌵)芸(yú(💥)n )術になりますわ。あたし、次郎さんの板(bǎn )木の音(🎥)をきいていると、いつもそう思いますの(🎌)よ。先(xiā(😳)n )生には(🙂)叱しかられるかもしれない(🤙)けれど(😟)、今朝の打(🆕)(dǎ )ちか(👝)ただっ(👻)て、頭(🛌)かぶせに(🐶)わるい(🐶)とばかりいえないんじゃないかしら。」
「その時、実は(📛)大(🤝)河(😄)君に(🎢)いわれたこともあ(🎍)るんです(🌤)が、あとで(🌑)ゆっく(🚷)り先生に教えて(🎤)いただきたいと(💖)思っています。」(🌍)
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