「ぼくで(🏁)よ(📮)け(😽)ればぼくがいお(🐍)う」と光一はいっ(👚)た。
「おらあハア三度の(🐠)ご飯を四(sì )度食べて(🌶)も野球は見たいほ(🚱)うで(🚨)」と善兵衛(wèi )がいった。
「そうだそ(😣)うだ」とみなが賛成(🎇)した。
じっと目(➕)(mù )を閉(🏭)(bì )とじて祈念するとふしぎにも(🥡)勇気(qì )が(🤺)次第に全(😋)身に充満す(👲)る。朝飯をすまし(🚻)て塾(shú )へゆく(⏳)と安場がすでにき(🌉)ていた。一分(🐹)(fèn )時ぷんじ(🍟)の違いもなく全(🔄)(quá(🐹)n )員がう(🔄)ちそ(👓)ろ(🌹)う(📷)た(🚒)。そこ(🔸)で先生が先(💣)頭になって調神(😘)社つき(🗳)のみ(🤒)や(🐇)じん(💪)じゃへ(🙈)参詣(yì(😘) )す(🤐)る、それから例(🧤)の空(kōng )あき地ち(🚡)へ(🚒)で(🍺)て猛烈(🥅)な練習をはじめた。
「待(🔹)ってくれ」と(✡)光(guā(🏮)ng )一は(🤑)いっ(🔕)た。「一(⛪)体(💛)(tǐ )手(🐾)塚(🔠)(zhǒng )のなにが悪(è )いん(👫)だ(✨)、問題の要点がぼ(🥏)くにわからない(🙌)から説(🚨)(shuì )明してく(🚯)れ(🎌)たま(🚵)え」
私情は私情(qíng )で(📜)ある、恩義は(🛥)恩義(✅)(yì )で(🌡)ある、だが野球は先(xiān )生および全(✌)校(🎉)の名(míng )誉を荷(hé )のうて(🌺)戦(zhàn )うのである、私情をはなれて公々然と戦ってこ(🅰)そそれ(💭)が本当の野球精神であ(🐔)る(🔐)、この(🍡)バ(👠)ットは先生を代(dài )表したものである、ぼく(🏧)が打(✒)つので(👚)ない、(🕡)先生(🈯)が打(dǎ )つのだ。
「やあ(🈺)おま(⚪)え(🏙)さん(👾)もきてるね」と(🦂)覚平が(🏹)い(🚧)っ(🧙)た。
「(🚍)みんなはだかにな(🎑)れ」
「手(🚞)塚(zhǒng )君は?(🐺)」(🏳)
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