「怒ってる―(📟)―(💝)螫さすぞ螫(🤲)すぞ」
し(♑)ばら(🐈)く石のような(💼)沈黙が続(xù )いた。そのうちに微(wē(🎅)i )かすか(👱)に酔が学士(shì )の顔に上った。学者ら(🌂)し(🚜)い長い眉だけホンノリと(🥋)紅い顔(yá )の中に際(㊗)立きわだって斑白(🌰)はんぱくに見(jiàn )えるように成(ché(🕛)ng )っ(📎)た(🌌)。学士(shì )は楽しそうに両(liǎng )手や身体を動(🍡)(dòng )かし(⏰)て、胡坐あぐらにやったり、坐り直(zhí(🥂) )したりしながら、高(🎠)瀬の方を見(🍸)た(👔)。そして話の調子(zǐ )を(🈯)変えて、
(🛵)ある日(📳)、高(gāo )瀬は受持の(😔)授業を(💯)終(zhōng )って、学(xué )士の(🧀)教室(shì )の側を通(tō(😌)ng )った。学(⛺)士(shì )も日(rì )課(🔜)を済(jǐ )ましたと(🎟)ころであったが、(🐘)まだ机の前に立(👺)(lì )って何(💱)か(🥟)生徒に説(shuì )明して(🏀)いた(🍝)。机の上には大理(lǐ )石(🏸)の屑(xiè )くず(👰)、塩酸の壜びん、コ(🔒)ッ(👢)プ(🔑)などが(🀄)置いてあった。蝋燭ろうそくの火も燃(rán )えていた(🛌)。学(xué(💿) )士(🚘)は手にしたコップをすこし傾かしげ(🙎)て見せた。炭(tàn )素がその玻(bō(🔩) )璃板ガラスい(☝)たの(🍳)間から流(🧘)れると、蝋燭(👳)の火(🗓)は水(🕒)を注ぎ掛けられた(🏧)ように消えた。
「も(⛸)う(👣)私(🤽)(sī(📡) )は(🐙)士族は(🐋)駄目だ(🚹)と(🚣)いう論(🏽)だ。小諸ですこ(🔢)し骨ほね(🗡)ッ柱ぱ(😔)しの(👻)ある奴は塾の正(zhèng )木(🎭)ぐらいな(🚖)ものだ」
休みの日(🐅)が来(🗽)た。
「これ、悪戯いた(🍏)ずら(🤫)しちゃ不可いけな(👙)いよ」
と(👖)学士が言(yá(🥗)n )って、数ある(💱)素(㊗)焼の鉢(bō )の中(🍴)から短(🏃)く仕立てた「(🦀)手長」を取(qǔ )出した。学士(😹)(shì(⛳) )はそれを庭に向いた縁(📥)(yuán )側のところへ持って行った。鉢(🅾)を(🚺)中にして、高瀬に(🔢)腰(🖍)(yāo )掛(guà(🏆) )け(➿)させ、(🔇)自(zì(🕠) )分でも腰(🥌)掛け(⏫)た。
同(🥠)じ士(shì )族(⛹)(zú(🕯) )屋(wū )敷(fū )風(🐹)の(🔪)建(🏓)物で(🌒)も、(👦)こ(👈)れは(🐍)いく(✡)らか(🎪)後(😪)で出来(💃)たも(📌)のら(🐣)しく(🚬)、蚕の種(zhǒng )紙(🏦)をあきな(📏)う町の商人の(🧕)所(suǒ )有もちものに成っていた。高瀬は(🌨)すこしばか(😓)りの畠の(😝)地(⛅)(dì )所を附け(🍒)てここを借り(🔲)ること(🍹)にし(🔱)た。
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