漫画《bl アダルト ビデオ》2行目ライン
bl アダルト ビデオあらすじ
「私(💵)はけ(🥒)さ、君らの中(😢)のだれか(🗄)が打っ(🔅)た板木(mù )の(🍓)音を(🍻)聞きながら、(🏛)ふと、(👟)この話を思い出(chū )したが、それ(🚲)はお(🌰)そらく、(😧)けさの板木が、ここの生(shēng )活(huó )にふさわ(🎐)し(💺)い心をもって(🧣)打たれて(😅)い(🌒)たからだと思う。君らの耳にあの音が(🐆)どう響ひび(🚇)いたかは知らない(🍁)。しかし、私は(🤳)、あの音から、この塾はじま(🍘)っ(🈷)て以来のゆたかな(🏸)感じを(🦋)うけ(🦓)たのだ。じっく(🍳)り(🎦)と落ちついて(🕳)、(🚀)すこしも軽は(💚)ずみなとこ(💃)ろのない(🕳)、また(🐞)、す(🚅)こしも力り(📒)きん(🐆)だ(🐼)ところのない、おだやか(〰)な、そ(🍰)して辛抱(⏰)し(📮)んぼうづ(🤨)よ(🦑)い(✨)努(nǔ(🛃) )力(💊)(lì )、――心の底(⬜)に深い愛情を(🔽)たたえた(🐓)人(✂)だけに期待し(✉)う(✉)るような努力を、私(sī(🕝) )はあ(♈)の音から感じと(🚮)り、これこそここの生活を(🔄)象(xiàng )徴(🍝)(zhǐ )しょうち(🏻)ょ(🌥)うする響き(🚥)だ(⬅)と思ったのである。―(😔)―私(sī )は、しかし(💴)、奕堂和(hé )尚(shàng )のよう(🍣)に、だれ(📴)が、どんな気持(🖲)(chí )ちで(🌊)、(🚚)今朝の板木を打(dǎ )った(🌭)かを(🐺)、しいて知りたいと(🕑)は(🐵)思(sī )わない(🤭)。それ(💕)は、もともとこ(🎣)この生活では、だれがどん(🐦)な働きをして、どん(🧠)な名誉めいよを担(dān )に(📐)なうかとい(🌊)うことは(📳)、あまりたい(🥪)せ(🛶)つなこ(🤡)と(🈷)ではないからだ。ここの生(shē(✈)ng )活(huó )でた(⛩)いせつなのは、名でなくて実である(🏼)。心であ(🙀)る。その心(🏘)が(🍑)むだにならないで、共同生活全体(🐼)(tǐ(💚) )の中(zhō(🍡)ng )に(㊙)生かさ(🆕)れていけば、個々の(🐱)人の名などは、しいて問(wèn )題(🧚)にする(👫)必要(yà(🈁)o )はない。そ(➰)うい(👹)う意味(🤑)で、私は、今(🛫)朝のよ(🌨)うな板木の打ち(🏘)かたをする(💜)心をも(🏡)った人(ré(🏥)n )が、君(jun1 )らの中に、少なく(🐫)とも一人だけはいる(🥍)、ということを知っ(🔛)た(⤵)だけで満足したいと思う(✡)。そ(🎖)して、その(💹)一人(🏠)の(🐰)心が、おたがい(😹)の生活の中に、すこしもむだにならない(😘)で(💖)生(🗜)かされていくことを、心から期待(dà(♒)i )した(👐)い。……(🐛)つま(💑)り(🍸)、愛情に出発した(🧥)、お(🕰)だやかな、(📊)しか(👲)も辛抱(bào )づ(🦄)よい努力、そういう(🐉)努力(lì )を、単(dā(🆘)n )に板(🕌)木を打(🐢)つ場合だけ(🍢)でなく、す(🍫)べての(🖱)場(👷)(chǎng )合に(🈁)払(fǎn )はらっ(🈷)てもらいたいの(🍎)で(⛏)あ(🤪)る。……名(míng )を求(qiú(🔁) )め(🏠)ず(🐴)、(😬)ひたすらに実を捧ささ(🎑)げ(😝)るという気持ち(🏡)に徹てっして、(🖖)そう(✝)いう努(nǔ )力を、みんなで払っても(😓)らいた(📽)いのであ(🍒)る(❇)。――」
「第(🙉)(dì )五室は、(📶)管(⚾)理(lǐ )部として全体の(👙)責(👻)任(📹)を負(🤴)って(🍯)いる(🍟)ん(🏕)だからね(🔖)。僕、一まわ(🔫)りして、(📪)様(yàng )子(⛎)を見て来るよ(🏊)。」
飯島は、いかにも得意ら(👻)しく(🐰)こ(🌹)た(🔂)えた。
この一(😩)週間(jiān )は、塾(🗝)生(shēng )たちにと(⚫)っては、まったく奇妙(miào )きみょうな(😧)感(gǎn )じのする一(🍁)(yī )週(💥)間だった。朝倉(cāng )先生(shē(🎺)ng )夫(👧)妻(🚋)も、次郎も、生(shē(🏐)ng )活の細(xì )部(❎)の運(😙)営(yíng )については、自分たちの(🌭)ほ(✳)う(👿)から(👚)は、何(🤟)ひとつ指(🎫)(zhǐ )図(tú )さしずをせ(💚)ず、また、塾(🛵)生(🚣)(shē(🈵)ng )たちから(🕯)何かたずね(🕡)られ(🍲)ても、「ご随(suí )意ずいいに」とか、「適当(🐘)(dāng )に考(🧘)え(💷)てや(🤮)っ(🎡)てく(🏣)れ(❕)た(🦍)まえ」と(🏮)か、「(🎖)みんなでよく相談してみるんだな(🤝)」とかいったよう(🍛)な(😰)返(🍞)事をするだけだったので(🧥)、とか(⬜)くかれ(🍉)らはとまどいした。中には、それをいいことに(🖲)して(🍈)、ず(🎂)る(🙁)くか(⛔)まえるも(🧕)のも(🍕)ないではな(🍒)かった。そ(⛎)の結(jié )果、むだと(⛓)へまとがつぎつ(🔦)ぎにおこ(🚫)り(🔐)、か(🏻)れら(🎑)の共(❔)(gòng )同生(🚹)活のすがたは、見(🗄)(jiàn )た眼めには(⛵)決し(🍋)ていい(🚄)もので(💿)はなかった(😡)。時には、不規(🐬)律と(🥕)怠慢たいまんだけが(🐞)塾(shú )堂(🌥)を支配してい(🈁)るので(🏘)はないか、と疑(🚲)われるよ(🔑)うな場(chǎng )面もあり、もし学ぶことよりも(🧥)批(pī )評(💃)(píng )するこ(🗿)とに(🏈)よ(👘)り(🎧)多(🌘)くの興味を覚(🎈)えてい(🌂)る参(🗣)観者がたず(🚪)ねて(🤬)来(🍱)(lá(🚂)i )たと(😯)したら、その人(🚀)(rén )は(🤡)、(🚾)批(pī )評の材(🗽)料をさがすのに(♒)、決(jué )し(💪)て(🏷)骨は(🤴)折(🐶)れなかったであろ(🤲)う。
(😃)かれは(🗳)、むろん、(🔥)そ(🎁)のことに気がついていた。しかし、べつに気をく(🌝)さらしてはいなかった(🔻)。毎回開(✝)塾の当(🛎)初はそうだった(🐚)し、時(shí )刻(kè )どおり(❔)に板木が(🧝)鳴ることさえ珍(🎖)めずらしか(💙)っ(📚)たので、今朝の板(bǎn )木(⛔)当番(fān )の正確(què )さ(🧢)だけ(🔂)でも上できだぐら(🕘)いに思っていたので(🌔)ある。
(🚵)その(➡)うちに、小便所の掃除(chú )が(🎐)終(zhōng )わったらし(😾)く(🎒)、それにかか(⚓)ってい(🌮)た四人のうちの三人が(🤼)、と(🥕)ん(🈂)狂な笑(☔)い声をたてながら、大便所の掃除をはじめ、あとの一人が、た(🌂)たき(📎)に(🛑)水を流し(👔)はじめた。で、次(cì )郎は、二つ(🎁)目(mù )の大(💗)便(💸)所の掃(sǎo )除をお(🎷)わ(⬛)ると、(🥃)すぐそこを去って講堂のほうに行った。大河と(🈂)は、つい(🌎)に言(🔽)(yá(🖨)n )葉(🔍)をかわさないまま(👃)だったので(🤯)あ(🛄)る。
次郎がはたき(🕶)をかけおわり、(👒)箒(🚔)ほう(😮)きをにぎるころに(❔)な(🐔)っても、ほかの部屋は、まだどこもひっそりと静まりか(💋)えっていて(🕛)、板木の音だけが、いつまで(🎌)も鳴(🅾)りつづけ(🆘)ていた。
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