馬田は、左肩をまえ(😠)につき出し、両(📶)肱(🔮)(gōng )をいか(🌿)らせなが(🥡)ら、次郎の(🏀)方によって来た。帽子(❔)(zǐ )はやはり右手(📗)にわしづかみにした(🛄)ままである。
そう考えると、(🌉)「(🕶)かわい(👄)そうに」とい(⏲)う先生の言葉の(🎎)意(yì(🧞) )味は、これまで(💃)考えたのとはまるでち(📛)がったものに(⚽)なって来(🏽)(lá(❄)i )た(😄)。先生は(🦀)、その言葉に何もとくべつな(🦀)意味を(🏦)もた(🖐)せよう(🍊)とされたのでは(💡)ない。ただ先生(🏀)のはっきりし(🦑)たご決意と(⚓)自分に対(duì(📋) )する愛(ài )情とが結びついて、何(hé )の(🖇)作為さ(👚)くい(♍)もなくそんな言葉とな(🌮)ってあ(💗)らわれた(📄)まで(⛺)だ(🌡)。それ(👅)にし(😼)ても、先(xiā(🍁)n )生のそのご決意について、自分(fèn )がこ(🕶)れまで一(🧀)度も考(kǎo )えて(🗣)みようとさえし(❇)なかった(🚱)という(📃)ことは、何(hé )という(🕊)愚(yú )かさだったろう。先(xiān )生(📲)が自(zì )分をどう考(🚑)えて(🔨)いられよ(📣)うと、その意味で(🤫)、自分は(🍾)たし(🤺)かに(🕑)己(jǐ )を知(zhī )らない飛びあがり(😹)者だったにち(🏾)がいないの(💹)だ! (🐉)次(cì )郎(lá(🤱)ng )の自(zì )己(🔋)(jǐ )反省は、(🍙)昨(🥀)日以来(lá(💄)i )、こんな(🎎)ふうに次第に深まっ(💺)て行(háng )くばかりだった(🍹)。「かわい(📈)そう(🚪)に(🥉)」という言(🖼)葉を、先(🐅)生(🍲)(shēng )のごく自(zì )然(🐘)な愛(à(🛍)i )情の言葉だと思えば思うほど、(🛵)それが深(📵)(shē(💕)n )まって行くのだ(👐)った。しかし、そうし(🥙)た自(zì )己反省の苦しみは、彼(🈯)にとっては(🌿)そうめずらし(🙆)いこ(🙁)と(☝)では(👜)なかった。彼(bǐ )は中学(🚱)入(rù )学以(yǐ )来、とりわ(🏒)け白(bá(🍤)i )鳥会(🌸)入(rù )会(🧜)(huì )後は、絶(🌟)えず自(📗)(zì )己(jǐ(💳) )反(fǎn )省(✖)(shěng )の苦(kǔ(💝) )しみを味わ(❄)っ(🐩)て来た(🔣)、(🐖)と(🛋)いっても言いすぎではなかったのである。だから(🙊)、も(🚍)しそれ(🎋)に(🤕)朝(🎐)倉先生の問題が(🏹)直(⛑)接結びつい(💌)ていなかったとすれば、彼は、きょう(🏋)学校(⤴)で、同級生(shēng )たちにあやし(➰)まれるほど暗い顔(yá(🔏) )はしていなかったかも(🌋)知れない。彼を絶(⭐)望に近(👨)(jìn )い(🅿)ほどの気持(😧)に(😒)さそいこんで行った(🚵)のは、何といっても、(🆚)朝(💩)倉先生の辞任が決(🍋)定的で(🛏)あ(🔷)る(🐛)という(💂)ことに気(🌠)がついたことであ(✔)った。彼はそれを思うと、も(🍏)う何も考(➗)える(⏹)力(lì(🤰) )が(✈)なかった(👁)。幼いころ、(🔟)乳母(🖨)のお浜(👗)(bāng )にわかれたあ(👦)とのあ(🍈)のうつろな気(🎦)持、母(🔡)に(💥)死(sǐ )別(🍣)れたあとのあ(🗞)の萎し(😇)なえ(🤸)る(🎻)ような(🐃)気持、(🖇)それ(🎷)がその(🌚)まま現(xiàn )実となっ(💗)て身にせ(🍧)まって来るような感じがして、き(🌐)ょ(👈)う(😼)は朝から誰とも口(🚶)をき(🥅)く気になれなか(🐤)ったのである(🐩)。
「昨日(rì(😂) )はお父さんがいらっし(🧠)て下すって、きれいなお(🔯)卵(luǎn )を(🔽)たくさんいただき(👄)ましたわ…(🌔)…(👅)鶏の方(fāng )も(⛵)、(🎵)本(běn )田さん毎日お手(🍞)伝い(🤺)?」
松(sōng )の木の間(jiān )をもるひ(💌)っ(🔍)そりした日(rì )ざ(🆎)しの中に、(😚)砂地をふむ靴音(📴)がざ(🌩)くざくと異(🆘)様に高(🚧)(gāo )くひびいた。そのほかには何の物(wù )音もき(🐗)こえない(😬)。
(😞)街角(jiǎo )に立(lì )って考えこん(🎅)でい(📃)た次郎(🏵)は、思(🥁)い(🎪)きった(🍘)よう(💏)に(💎)道を左に(👜)とっ(🙁)た(😀)。
「じゃあ、(👄)戦(zhà(📝)n )えば(🍹)いいんでしょう。逃げ(📱)てば(🔟)かり(🥚)いな(🔚)いで。」
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