「活動だ、それにち(🌧)が(🐝)いない」
(🔉)実際(👂)それは師範生(🕐)徒か(💱)らでたうわさである、師範生(🚆)徒は中(zhō(📌)ng )学生(🍸)にくら(🔇)べると学資も少(😦)(shǎo )ないし(👒)、また富(🤴)める父(🎍)兄をもたぬとこ(🕺)ろから(♟)なに(🌋)か(🏖)に(💒)つ(🕙)けて不自由勝ち(🃏)である、それ(🖤)に反し(🐵)て中(🚭)学(xué )生(🈲)は多(🗝)くは相(💼)当の資産ある(🌵)家の子である、かれ(🎰)らは自由(yó(💙)u )に(🔙)ぜいたくなシャ(🌮)ツ(🏬)を買い、(🎰)ハイカラな文房具を用い、(🥚)活(huó )動や(🔐)芝居など(🏘)を見物(🔭)し(🆘)、洋食屋(wū(⏭) )へも出入りする、そうさせることを不(🚎)純だと思(📑)(sī )わない父兄が(📰)多(✊)いので(🙊)ある。
「お(🖖)い(👃)、だいじょうぶ今(🧀)(jī(🍭)n )日の試合はこっち(🤝)のものだぞ」
とつぎには安(ā(🗓)n )場の作戦が奇功を(🌰)奏そうし(🕶)、スク(🏪)イズプ(🐢)レーでまた一点(diǎn )を取(🌆)った。
「おらあハア(😟)三度(dù )のご飯(🤰)を(🈲)四(sì )度食べても(🐜)野(yě(🐱) )球(🌙)は見(🌇)(jià(🍌)n )たいほうで」と善兵衛(👕)(wèi )が(❓)いった。
「モクネンジンやあい」(🙅)
「じゃ一高で一(yī(🥕) )緒(xù )になろう、きみが(🚬)ショートでぼくが投(tóu )手で小原さんが捕(🚎)手だったら愉快だな」
「こんなきたないは(🖋)きだ(🃏)めに(❗)よく(🔌)がま(🛳)んができるものだ」と光一は思った。
「そうかえ(🍑)」
「そん(🦎)な(🚅)ことがある(🌏)も(🈁)んか」と柳(liǔ )はわらいだす。
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