フェラ 動画《shuffle えろ》2行目ライン
shuffle えろあらすじ
「まあ、本(běn )田さん、しばらくでした(🤷)わ(👘)ね。さあ(🐅)ど(🌭)うぞ。先(xiā(🕘)n )生は(🍥)書斎ですわ。」
「(🌋)それで、道江さん(🌐)、どう(🛵)す(🏍)るつもりな(🌎)んだ(🤫)い。こ(📡)れから。」(🧗)
と、敏子(🥁)はち(🐗)ょっと(🖕)考(kǎo )えて、
「(🎣)ええ。……(😲)書きました。」(🧔)
「(🤜)じゃあ、千(🈺)(qiān )ちゃん(🌙)のいたず(🏜)ら見ていたのね。」
血(🥋)書(shū )は(🤗)約(yuē )束(🚽)どおり、あくる(👩)日、(👁)始(shǐ )業前(📕)(qián )に花山(🦆)校長に提出(chū )さ(🤖)れた(🎐)。平(🏥)尾も、田上の勧告(👄)で、署名血判に(🚪)は案(àn )外(🏊)すなおに同意し(🔒)た。しかし、みんなを代表して校(🐨)長室に顔(yá )を出(🙍)(chū )すことにつ(🥤)いては、彼(🔆)(bǐ )は最初のうちなかなかうんとは(✒)言(yán )わな(🤶)かった。田上が、君(jun1 )は総務としてただ顔を(😉)出して(🖥)さえ(🎅)くれ(📨)ればいい、校(🗑)長(🤚)と(🧀)の応(yī(⛵)ng )酬は一切(🤷)自分がひ(😾)きうけるから、と(🏇)、なる(💬)だけ彼(💣)(bǐ )の(♐)責任をかろく(🚤)する(🛣)ようなことを(🍵)言ったので、(🚫)やっとのこと彼も承(🏑)知したのであった(🔈)。
「逃げてさえいりゃあ、い(😺)い(👕)とい(🦂)う(🛃)気(💟)なんだな(💸)。」(🚕)
町はずれからは松並木の(💆)土手が広々とした青田のな(🎻)かをうねってつづいている。左は、(💧)ほぼ五六間ほど(🥒)の川で、向こう岸(🕝)もやはり(🍌)松並(🎿)(bìng )木(🆗)の土手(shǒu )である(📝)。旧藩(😗)時代のさる名(🛅)高い土(🕌)(tǔ(🤒) )木家が、北山の水を(🐘)町にひ(🎿)くために開鑿(➡)かいさくした水(shuǐ )路だそうだが、い(💈)つも探さ一二(èr )尺(chǐ )ほ(🌉)ど(🐇)の(🚈)清(⛏)(qī(🏍)ng )冽せ(🎛)いれつな水が、かなりな速(🌆)(sù )度で、白(bái )砂(shā )の上を(👦)走(zǒ(😤)u )ってい(➡)る。その(🚫)水は町(🐹)(dīng )に流れ入る直前に直角にまが(🐅)って(🌶)一丁ほど東に流れ、もう一(yī )度直(🤹)角(👕)に南にまがって、町はずれ(🌄)の橋(qiáo )の下をくぐっているのであるが、その(🤳)角のあた(🧦)り(➕)には、背丈せたけぐらいの渕(🚢)が出(📌)来(lái )ており、夏に(🕚)なると、この(🌹)へんの子供(😫)たちは(💀)、よくそ(🖌)こで水(⛳)(shuǐ )をあび(😗)る。土手をとお(🚊)っ(🌏)て通学(xué )している中(zhōng )学(xué )生の中にも、学校(⬅)のかえ(⏳)り途に(📚)は(💞)、(🏩)子(🐇)供(🍯)(gòng )たちにまじって水(📕)(shuǐ )をあび(👃)て行くものが(😱)少くはな(🚜)い。次郎もおりおりその(🐃)仲(zhòng )間(💼)に加(🍦)わる一人(🐛)だが、きょ(🙋)うは、とくべ(🐉)つ(🏨)暑かったにもか(🌁)か(👙)わらず、そこを見(♑)む(📞)きもしないで通(tōng )りぬけてしまった。それから五六分も行(há(🐠)ng )くと、一心橋(🕚)と(🕛)いう橋(🛡)がかかっており、道をへだてて、駄菓子やところ(💕)てんな(😈)どを(🚢)売る小(🚰)さな茶(chá )店が(🔱)ある。次(cì )郎(láng )は、そ(🈹)の半丁ほ(🤾)ど手(🛸)まえ(😞)に来たとき、今までう(😼)つむきがちに(😼)なって(😻)い(🌻)た顔をあげて(🔗)、ふと向(xiàng )こうを見た。すると、(🔶)橋のたもとの大きな松の木(mù(🌮) )かげに(🛄)、帽子(🍾)(zǐ )を(🌨)わし(🗝)づか(🛺)みにして向こうむ(🥐)きに(🤟)立(☔)っ(🧦)ている一人の中(zhōng )学(xué )生(shē(🌾)ng )が眼にと(😩)ま(🎭)った。馬田である。制(🈶)服のボタ(🐥)ン(🥇)を(⛏)すっ(👥)かりはずして(📧)胸をはだけて(⚽)いるらしく、襟が(⛷)首(💱)の両(👷)がわにはね出(⌚)し、腰にあてた(♒)左(zuǒ )手のう(🕘)しろに裾がたくれあがって(🎴)いる。
次(cì )郎は(🈚)、も(🚞)うすっかり(🔠)、い(🏖)つ(🌄)もの彼(🔋)をとりもどしていた。
次(🤘)郎(🌕)は、学校のこんな様(yà(👳)ng )子(zǐ )を、終日いか(🔸)にも(🚢)淋し(🎛)そう(📡)に見(🗯)守っ(⚫)ていた。彼は(🍤)、(🦗)花山校長の鼻(bí )の(🛡)移動の話(huà )をき(🚢)いてもほとん(🔹)ど笑(⛱)(xià(🧔)o )わなかった(🧞)し、(🤟)森川(👮)の「教員適性(xì(📪)ng )審査採点表」を見(❕)た(🎚)時(😽)には(🕳)、むしろに(🏎)がい顔を(🏇)して、ひとりで校(xiào )庭にぬけ出したほどだった。ふだ(🏿)んから、彼はそ(🤽)う出しゃばる方(🏏)ではな(🖋)かっ(🗃)たが、(🏏)そ(🍨)れ(🐚)でも、校友(🥟)(yǒ(🚵)u )会の委員(yuán )会など(🛄)では、新(👋)賀や梅(méi )本と(🚱)共にかなり意(🈺)見(💽)を発表(biǎo )する方(fāng )だ(👷)っ(🔷)た。それが昨日以(🔫)来、まったく(🐈)沈默を守(shǒu )りつづけて(🏝)いる。きょう(📁)は(🐣)こと(🏔)に新賀や梅本に対しても(📅)あまり口(🖤)(kǒu )を(🌠)きかない。今(📖)(jīn )朝(🍎)あたりまでは、誰(shuí )も(🏭)それを気に(🚀)と(🛌)めなかった(🦅)のだが、みんなが(🐾)笑うときに笑いもせず、また先生た(🚯)ちの品(🚊)(pǐn )定めや、事件(jiàn )のこれからの(🥞)成行きにつ(💺)いて、(🎱)みんな(🔍)が非常(🚅)な関(wān )心をもって話しあってい(👥)るのに、自(zì )分ひとり(🛁)で(🌥)校庭(🎲)を(💣)ぶらつ(🚶)きまわったり(🤭)している彼の(🚯)様子が、いつまでも周(👝)囲の注意をひかないでいるはずがなか(🍶)った。しかも彼が(📈)、同級(👕)生の大部分が(😲)まだ朝倉(cāng )先(xiān )生の(👡)顔も(🌦)知らない(🐇)一二(🤽)年(😀)の頃から、(🏬)室崎事(🏉)件や宝鏡(🕐)先生事(shì )件(❗)を(🛹)通じて先生から大き(🏇)な(🖖)感(🤺)化(👾)をうけ、そ(🌪)の後(🥥)(hò(🌒)u )、白鳥会の(🥌)一員(yuán )にも(👅)加(jiā )わって、(🔢)先生(shēng )の心酔者の中でもその(🗄)第(😵)一(👇)人者(📆)になっていること(🐠)は(🐃)、誰(shuí )でも知っているこ(🕷)とである。こ(🈹)んな(🛍)時こそ(🤲)彼はみんなの先頭に立っ(📔)て活動(🧢)(dòng )すべきでは(🎏)ないか(👩)。そう(🈺)した考(kǎ(⏸)o )えが、一般(🥁)の生(shēng )徒(tú(🖕) )た(🐾)ちの頭(tóu )に(🔅)浮んで(🚈)来る(🙈)のはごく(🤜)自(🔀)然(🥀)であ(🐅)った。
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