「おしまいのほうは(🔧)、実(👇)(shí(🎓) )は僕(pú )が打(dǎ )っ(😴)たん(👞)でし(➕)た。」
次郎(⛎)は大(dà )河の(🚯)顔を見ると、救(🐜)(jiù )われたような、(🛬)こわいような、(⬜)変な(♿)気になりな(😳)がら、つとめて平静をよそおって(🚲)たずねた。
「そうか。ち(🚱)ょっと、たずねたいこ(🧕)と(🚁)があ(💈)る。すぐ、こ(🌴)こに呼(hū(👇) )ん(📗)で(🗄)く(🕑)れ(🍽)。」
食後には、みんな卓についたまま、雑(zá(🕧) )談(tán )的(de )に(🍱)感想(🔝)を述べあったりする時間が設(🏩)けら(⛺)れていた。次(👢)郎は、(🌗)その時間が来るのを待ち(🔫)かねて(☝)いたように立(lì )ちあがっ(👗)た(👦)。そして、みんなに(🍈)今朝の起床(👶)の板木(mù )のい(🤟)きさつを話し(🛐)、最後につけ加えた。
次郎は、自分(fèn )の責任(rèn )である(🧐)二つの(👾)室の掃除を終(🎈)わると、(🔄)す(🍞)ぐ(🤯)便(🎩)(biàn )所掃除の手(🚉)伝(yún )い(🌦)に行(🥃)った。こ(🏺)れ(⤵)は(🤹)、かれ(⛲)が助手とし(🛁)て塾生(🎐)活をはじめ(🌉)た当(dā(🌛)ng )初(🎩)か(😺)らの、一つの誓ちかい(👕)みたようになっ(⛰)ていた(🖇)のである。
やがて、最(🥫)後の(🚕)ひびきが(🅱)、澄(🎉)すみわたっ(👎)た空(kōng )に消え入(🔼)るのを待(dà(🌶)i )って、和尚(📻)は侍僧じそう(🏌)を呼(hū )んで(🦄)たずね(🌘)た。
しかし、かれ(🚢)にとっていっ(💉)そう不(🎹)安に感(🤛)(gǎn )じ(🎈)られたのは、今(jīn )朝(💁)(cháo )の(😢)板木(🛵)の打(⚪)ちか(⤴)たに(🔃)つ(😷)い(🙉)て、大河無門がぬれぎぬを着(🚳)せられていることであった。
(🤣)次郎は(😅)、そんな(😸)対(duì )話の(📠)中(🕛)にも(♓)、友愛塾に(🥖)課さ(🐻)れた大き(🎎)な問題があると思った。そして、か(🚻)れ(🥋)らの話(📨)がどう発展(zhǎn )して(🥅)いく(💔)かを興(🏕)味(wèi )をも(🏿)って待ってい(🚽)た。かれらは(🎍)、しかし、(🐐)笑った(🐳)あと、(🤟)急に(🕋)口をつぐんでしまっ(😭)た。次(🦁)(cì )郎が大便所の中に(👥)い(🏁)るこ(🦎)と(👃)をだれかが思(sī )い出して、みん(🛠)な(🥖)のおしゃべりを制止する(😎)合(🍯)い図をし(🏈)たものら(📠)しい。
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