「歴(lì )史的(🏽)とは驚いたね。はっはっはっ。」
彼(bǐ )にと(🎈)っての最(zuì )も大(📰)(dà )きな失(shī )望は、彼の教室に出(🐆)て来る先生の(😼)中に(🚼)、権田(🥩)原先(📲)生のよう(💼)な人を、(🥠)た(📣)だの一人(rén )も、見(🛣)出せなか(😳)ったことで(🗽)あ(🧛)った。彼の眼に映じた中学(🚡)校(🔵)(xiào )の(⛅)先生(shēng )と(🥦)いうのは、小学校の先生(😓)にくらべて、(🏾)何か専(zhuān )門(🍀)(mé(🈁)n )らしいこ(🧥)とを(⛳)ほんの少しばか(🏩)り(🌻)よけいに知っ(🈹)ているだけで、およそ人間らしい(👒)ところを(⤵)少(🏭)しも持合わせない(🔳)人達ば(😳)かりだっ(💒)た。貧(pín )し(🏖)い知(zhī(🦋) )識(🅱)を教室(shì )で精一(yī(☔) )ぱいにしぼり出すこと(♊)、点数(💸)や処罰で生徒をおどか(🚕)すこと、こ(💳)の二つ(⛅)の外には、用(yòng )はないといった顔をしてい(🏅)る人(😼)間、それを次郎は中学校の先生において発見(🚈)(jiàn )したの(🎽)である。
次郎は(⛵)怒った(🏎)ような調子(zǐ(♉) )だった。
「(🏨)それ(💗)は(🗑)たし(🌮)かだ。」(⛹)
みんながどっと笑(xiào )った(👎)。恭一(📁)(yī )は(♈)てれ(🍼)くさそうに(🦖)苦笑して(🗓)、顔(yá )をふせ(🎗)た。
恭(gōng )一は(🤭)、唇(chún )のへんを神経(🌞)的に(🌾)ふるわせなが(💿)らも、(♿)き(🥫)っぱりと答えた(📃)。
「なる(🌪)ほど、それではその(😨)ちびの新(xīn )入(rù )生(⤵)が(🍺)狐(hú )の顔(🐽)(yá(🚋) )を(💩)穴のあくほど見つ(🤬)めていた(💀)っていう(💹)わ(〰)けか(🥂)。」
「あ(🎗)たりま(🐇)え(😼)にしていても(💸)、生意気だっ(🐻)て言った(👦)ら(🦂)?」
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