フェラ 動画《障害 者 フェラ》2行目ライン
障害 者 フェラあらすじ
「妙(mià(🗂)o )みょうなもん(🍽)だね、選(📽)挙な(🈺)んて。」
次郎は、(🐏)朝倉先生(shēng )らしくない詭(guǐ )弁きべ(🦅)んだと(⏫)いう気(🌄)が(😇)してさびしかった。かれは語気を強(🐏)(qiáng )め(👨)て言(🍛)った。
「(🕐)しかしも(🗑)う眼はさ(🐜)ましていますよ。」
「(🤜)そうか(🍬)もしれません。し(🍺)かし、(🛄)それはやらないほう(🦖)がいいでしょう。板(⤴)木ばんぎ(✳)で起(qǐ )きる約(yuē )束やくそくをし(👐)たんですか(😪)ら。」
飯(fà(🏴)n )島の足(🌔)音が(🧖)きこえなくなると、小(xiǎo )便(😌)所(suǒ )の(🤶)掃除(🥎)をしてい(✡)た四人が、かわるが(📓)わる言(yán )った。
もう、そ(⏳)の(⛱)こ(🏿)ろには、廊下を行き来(⏬)する塾生(✴)たちの(🌋)足音も頻(☔)繁(🐕)ひ(⬇)ん(📓)ぱんになり、(⛲)ほ(🚢)うぼうから(⌚)、(🤷)わざとら(📊)しいかけ声や、とん(🏉)狂きょうな(🤺)笑い声な(🎖)どもきこえていた(💕)。ゆうべの(😬)懇談会で(😉)分(👿)担ぶ(👌)んたんをきめ、(🎥)かれら自身の室はもと(🚲)より、建物(🍊)の(⚓)内部(🎂)を、講堂や、広間や、便所(🏝)にいたるまで、全(quán )部(🌱)清(qīng )掃せ(🕢)いそう(🎹)するこ(🍑)とに申し合わ(🚨)せ(🐻)ていたので、(📋)か(🥁)れらも、まがりなりに(⛑)も責(👉)任だけは、果たさなければな(🔁)らな(🍈)かっ(😲)たし、そ(⛪)れに、き(🏙)びしい寒さと、おたがいの眼(yǎn )とが、(🚑)か(🐾)れら(🕴)を、(💉)外(💺)(wài )見(jiàn )だけでも、いか(🗄)に(🚹)も忙いそがしそうな(🏻)活動(🕗)に駆か(🥚)り(📄)た(🤪)て(📂)ていたのである。
「君は大(📹)(dà )河(⤵)の思わくなん(😞)かを問題にす(😶)るまえに、(🤥)君(🖱)自(🍵)身(shēn )のことを(🥫)問題にすべ(😳)きだと思(sī(🍰) )うが、どうだね。」
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