「同(⛓)じ(💿)クラスの(🍱)人が、あの(🥖)村か(📬)ら一人で(🚀)も学(xué )校に通って(🐈)いれば、毎(🤓)日(rì(👖) )道(dào )づれ(🏯)が(🔓)出来(📤)るんだ(👊)け(🙌)れどね(👂)え(🈵)。……(🎱)まさか、(🏮)次郎さん(📌)に待ちあわしてい(👅)ただく(🗽)わけにもいく(🅱)まいし。……」(😐)
「千ちゃんの(🔖)いたず(🏖)らは(🚇)、きょうだけ(🐅)で(🐼)はない(👽)らしいの。」
(🎞)馬田は、実は昨日委員会が終った(🔶)あと、(🚁)いつになく気(🚶)がむしゃくしゃして家(🥜)に帰って行(😴)った(🖼)のだ(⬅)っ(🕗)た(🔪)。次郎がみんな(🌶)のどぎ(🤷)も(🔃)をぬくような血書を書いたというこ(🏫)とが第一癪しゃくだったう(🤓)えに(🥠)、自分もつ(🚛)いそれに(🍋)署(❣)名(⬛)し(🦏)なければ(🚮)な(🍂)ら(🈶)ないはめに(😥)な(😷)り、(➖)い(🗯)か(🎃)にも次(🏟)郎の尻(kā(😄)o )馬に乗(🤑)せられたよう(💈)な(🗑)恰(🕉)好(hǎo )に(🍝)なって(🏨)しまっ(🤯)たのが、(🐆)何としても腹(📛)(fù(🔱) )にお(🐸)さまり(⚓)か(😷)ねてい(🍲)たのである。で、夕食をすました(🔩)ら、(🔷)すぐい(🐶)つ(🌒)もの仲間に(🚲)どこ(🏙)かに集っても(👐)らい、(🌴)血書に何(🤺)とかけちを(🍖)つける(🍘)一方、全校をあすにもストラ(🔠)イキに導(dǎo )く計(👑)画を相談す(🏡)る肚でいた。ところが、食卓(🍐)について不機嫌に箸(zhù )を(📫)とっ(🔅)ているうちに(🌑)、ふ(🅿)となぜ新(🌒)賀はきょ(🏹)う(📁)み(🏰)んなに次郎が(👠)血書(🅾)を書いたことを(🎅)秘密に(🃏)したのだろう、と(💲)いう疑(yí(👘) )問(wè(🧟)n )が起っ(🤨)た。この疑問(🏋)は、ふし(💛)ぎに彼の気持を(🏛)明るくした。という(🆚)のは、彼(💠)は彼な(🤗)りにそ(🏮)れに(✒)判断を下し、何(🎤)だか次(cì )郎の弱点がつかめた(🈹)よう(🔽)に思ったからであ(🔶)る。次郎は、自(🙀)分から言い出したて(❗)まえ、どうなり血書を(🎪)書(shū )くには書い(🕡)たが、書い(🐔)た(🗝)あとで(🏉)、(⛽)事件の主謀(mó(💥)u )者と見られるのがこわくなり(🤱)、新(🥗)賀(hè )に自(🌙)(zì )分が書いたこと(🔼)を秘(mì(🌏) )密にする(🙂)と(🐍)いう条件でそれを渡(dù )したに(⏩)ちがいない。そう彼は判(pàn )断(duàn )したの(😙)だった。そして(🙉)、この(🖊)判断はい(😹)よいよ彼を上機嫌にした。血書(🤘)が大(📯)きな問題(tí )になれば(📖)なるほど、次郎はしょげるにちがい(🏓)な(🙂)い(🌝)。血書に(🐑)けちをつける(🐌)のも面(📟)白(🔸)いが、それを出(🌗)来るだけ大(dà )げさな問(🙎)題にし(🎣)て、次郎がいよいよしょげ(⚽)るのを見る(👆)のはなお一層(céng )面白いことだ(📬)。ストライキはどうせ早(zǎo )かれおそか(📚)れ放っておいても始まる(🍻)ことだし(✂)、何(🛴)も自分が(💿)先に立っ(😿)てあせるこ(🥐)とは(🗯)ない(🚄)。彼は、そんな(💐)ふうに考えて、ひ(✋)とりで(📳)ほくそ笑ん(🗑)だ。そして(🏻)、きょうは(🚩)、(🥕)彼に(🥧)し(👟)てはめ(🖖)ずらしく早(zǎo )く登校(xiào )して、それとな(😤)く次(cì )郎の様子に注意していたが(🚦)、次郎の様(yàng )子(zǐ )は、彼(bǐ )の判断(duàn )を(🐦)十(💵)分(fèn )に裏(lǐ )書(🎀)(shū )しているよ(♍)うに(⛸)思えた(💯)ので、彼は(⏰)内(👾)心(xīn )ますます得意に(🛎)なっていたのである。
馬田は、(🏊)左肩をまえに(🙁)つき出し、両肱(gōng )をいからせなが(📉)ら(🌾)、次郎の方(🆗)に(😪)よって来た。帽子は(🦎)やはり右手にわし(💘)づか(😑)みにしたままであ(🎻)る(👭)。
次(🖐)(cì )郎の耳(ěr )にもその音はきこえた。し(💲)かし、彼はふりむ(🗝)か(🚼)な(✖)か(🌌)った。そ(🌼)して(🧤)、もうとうに見えな(🔅)くな(⛰)って(💻)いる(💲)道江の(🚲)あとを(🚠)追(💏)うように、(🗿)路を(❔)いそいだ。
「そう(👐)かしら。」(✨)
「(⏹)しかし、私はうれしいんだよ(🛷)。私(🥀)のため(⚪)に(📢)血(🔔)(xuè )書ま(⏫)で(🎫)書いてくれる教え子(😣)(zǐ )がいる(🙌)のかと思うと。」
「君、やけになっているんでは(🕉)ない(🕟)かね。」
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