誰より(⛰)も感(gǎn )激したのは、(🦆)恭一だっ(🚥)た。正(zhè(🚚)ng )義(🚕)感の鋭いわりに、気の弱(😷)い彼は、大(🕉)(dà(🎳) )沢のこの(🐇)言葉で、力強い支(zhī )柱を(🕯)得た(🐥)ような気が(😐)し(⏹)た。彼は、何よりも、そ(🎵)れ(🐩)を次郎(🌮)のために喜(😷)(xǐ )んだ。そして、その日(rì )の(🐯)授業が(🈴)終るまでに、彼は、次郎(láng )の生い立(🥙)ちや、彼(bǐ )自(🌑)(zì )身(shēn )の次郎(🤡)に(🏌)つ(🎲)いての考えなどを、何(🙊)もか(🔖)も、(🐕)大(dà )沢に打ち明けた。
「君に、そ(🔘)の話、し(🌐)なかったんか。」
と、恭一にたず(🐆)ね(👢)た。
「だから、よ(🌦)けい偉いんだ(🐾)よ。」(🕙)
「(🏻)どう(🦕)せやる以上は(😋)、堂々(🌼)の陣じ(💜)んを張って、(🚧)だらしのない今度(dù(👥) )の五年生を反(fǎn )省させるところまで行くんだな。」
「だか(🎃)ら、よけい偉いんだ(🔼)よ。」(🍠)
次郎は、三(📰)(sā(🥓)n )つ(🗨)ボタンが自(🌸)分(fè(😔)n )を追(zhuī )っ(💷)か(🖼)けるのを、(❤)演説し(🚊)た生徒がとめている(😼)んだな(🛸)、と思い(⛱)ながら、足を早(❤)(zǎo )めた。
「負けた(🏃)よ。今日(rì )は次(🍜)郎(💃)(láng )君(jun1 )にすっかり軽蔑(miè )さ(🌘)れ(🔖)ちゃ(💴)った。わっはっ(🥁)はっは。…(🏺)…今日(rì(🏞) )は、ここいら(👂)で(🛴)失敬し(🍊)よう(👏)。」
大沢が立ち(📞)かけると(🌚)、次郎が(👑)だしぬけに恭(gō(💯)ng )一(🛤)に言った。
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