日本《な な エロ 動画》2行目ライン
な な エロ 動画あらすじ
「癪(jī )にさわ(🐀)ったんか。それじゃあ、やっ(🕺)ぱり自分のた(🎡)めじゃないか。」
「誰にも言わんでおいてくれよ。」
もっとも、生(🛡)徒(🍯)間の噂によると、校(xiào )内に二(♑)人や(🍗)三人は(🍲)、(🕙)尊(zūn )敬(🐱)に値する(💿)先生がいないでも(🧢)ないらしかった。また、入(🏣)(rù )学(xué )式の時(shí )に(🍱)、彼が(🎳)校長からうけ(🍩)た印(yì(💍)n )象も(🛫)、まだすっかり(🦗)消(🕶)(xiā(🦍)o )えていたわけ(♐)ではなかった。しかし、そうし(🙌)た先生(⛹)たちは(🔽)、次郎(🥝)た(🧒)ちとはまる(🤘)でべつの世(shì )界に(👟)住ん(🎃)でいるような(🔶)もの(😵)で(💏)、(📇)めっ(⏱)たにその顔(🍵)(yá )をのぞく(📷)ことさえ出来ないのだ(🧣)った。次郎(😹)は、(🍕)そのため(🧠)に、(👖)中学(🐏)校というとこ(⚓)ろは(💉)、小学(xué )校(🔍)にく(🐐)ら(🛹)べてずっと奥行があるような気(❔)もしたが(🧖)、またいやに不便なと(🏙)ころのようにも思っ(🔙)た。
「(🏐)本(🧣)月八日御地に参上の用(🍇)件(🏅)これ(🕙)あり、(🔇)その(⏩)節は久(🥣)々に(🕉)て次(🍕)郎様(yà(💫)ng )にも(📑)お目にか(🏊)かり度、(🔬)それ(🕦)を何より(🚘)の(🍰)楽(lè(🧢) )しみに(🤟)致(🐫)居候」
（今に、(🖊)僕(🥐)だって、……）
「馬鹿(lù )な奴(🤩)だ。」
「何(hé(🥉) )で(🐢)も最初(🏹)(chū )に(💧)なぐったのは狐だそうだが(🕤)、なぐったと思った時に(🎿)は(🗽)、もう頬ぺたを(🐝)ひっ(♉)か(🥞)かれて(🚅)い(👳)たそうだ。」
だが聰明(mí(🚸)ng )な読者(zhě )ならば、(🙌)彼のそうした行為(🕍)(wéi )の裏(📴)に、いつも一脈の(💴)哀愁あいしゅうが流(🤴)れていたこと(🍥)を決(🏘)して見逃がさ(👗)なかったはず(😹)だ。実(shí )際(jì )、哀愁は(🦓)、次(🔌)郎(🔐)に(🌠)とっ(🚆)て、過去十五年間、切っ(😭)ても切(🐛)れ(🗂)ない(👅)道づれであったとも言えるのである。彼(bǐ(📏) )の(🏅)負けぎら(🧡)い、(♿)彼(🔁)(bǐ )の虚偽き(🔆)ょぎ、彼の反抗(👫)心(xī(💕)n )と(🙁)闘争心(xīn )、およそそうした、(⛔)一(yī(♌) )見哀愁とは極(jí )めて縁遠いよ(➰)う(🗞)に(🅱)思われるもの(🌅)のすべ(🌷)て(🍻)が、実は哀愁(chó(🏀)u )のやむにやまれぬ表現で(🗯)あ(😮)り、自(🚁)然(rán )が彼(⚽)に(🌪)教えた哀愁からの逃路(lù )だ(🌫)ったの(🤹)であ(🤑)る。そ(🐅)して(⏮)、もし「自然の叡(🌼)智え(🏁)いち」というものが疑(yí )えない(💄)ものだとするならば、次郎(🏐)の心がそろそ(🕢)ろと詩(🔗)にひ(🕘)かれていったとい(⏺)うことは、必ずしも不似合(🔊)なこ(🖍)と(🆒)ではなかったであろう。と(🌅)い(😓)うのは、何人も自己(🐸)の真実(💲)を表現してみたいという(🍄)欲望(👵)をいくぶ(🙇)んかは(🕠)持っ(💮)てい(📛)るし、(🏓)そして、(📹)哀(āi )愁の偽りのない表(biǎo )現には(🍹)、詩(shī )こそ最もふさわしいも(🚔)のだからである。
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