「(🛁)そりゃあ、道(dà(🚷)o )江さんが(💷)ここから学校に通うのはいい。そうする方が一番(fān )いいと思うんだ。しかし、(💀)学校の行(🌑)きかえ(🦗)りに、次郎君が道江さ(🧟)んの用(🥗)心棒(bàng )になるのは(😕)どう(🔀)かと思(🗻)うね。」(🚭)
次(cì )郎(láng )は、(💐)それで(🕊)も一心(🔈)に彼(🐔)の顔を(🥀)見(jiàn )つめていた(⛵)が、急(🚐)に、(❄)何と思っ(😋)たか、(🦖)くるりと(🎑)向きをかえ、彼(bǐ )を置き去りにし(🏖)て、すた(🥖)すたと歩き出した。
校(🏣)長室(✋)がひっそりして(✍)いるの(👷)にひきかえて、(💅)教(💯)員(yuán )室は(💀)何となく落ち(💃)つ(👏)きが(💘)なかった。三人、(🕶)五(❕)人とかた(🕡)まって(📸)立(lì )ち話をしている(🧛)様子が(🚷)、あけ放(fàng )した窓から、いつも生(shēng )徒(tú(🦓) )たちの眼(🉑)にう(🚤)つっ(🎆)た。ま(💽)た四年や五(🗃)年の教(jiāo )室に出て来(lá(🤬)i )る先生たち(🗜)の態度(dù(🚗) )にも、ふだんとか(📝)なりちがっ(🍚)た(🕉)ところがあっ(❤)た。いつも駄(duò )じゃれをと(🤤)ばすのを得意(yì )にし(😵)ている(🦕)先生がい(📤)やにまじめだったり(👙)、こ(🕷)れまで(🔴)教科書以外の話(🤷)な(♊)んか一度(📑)もしたこ(😺)とのない先(xiān )生が、とっ(🙋)てつけたように、修身め(🐧)いた(🏂)話をし出したり、また中(🧖)に(🗑)は、変(💝)ににやにやしながら、「こないだ大(🏟)垣前校(🏪)長からお手(🏠)紙(zhǐ )をいただいてね。」と、そ(💾)の手紙の(🤺)中に書(🎀)いて(🛵)あったとい(🖐)う一二の文句(jù )を引き出(⏰)して、(🥛)前校(xiào )長(🥀)をほめ(🌛)、自分(fèn )と前校長の(💾)間に(➖)は何(hé )か特(tè )別(📀)(bié )の(🌆)関(🍧)係で(🧝)もあったかの(🏿)よう(🧗)にほの(📆)めかしたりする先生(shē(🔜)ng )もあっ(🕋)た(❇)。す(🎷)べてこういうことが何(👋)を説明して(💍)いるかは(👾)、生徒(tú(🐸) )たちに(📎)むろん(🔘)わかりすぎる(🚿)ほどわかっていた(🐗)。だから休み時間(😶)になると、彼らはそ(💊)れ(💋)を材料(🌦)にして先生たち(🗿)の(✂)品定(👟)めをする(🙄)の(🕡)に(🤚)忙しか(🥂)った。こんな場合、(⚪)いつ(🕝)も奇(♐)(qí )抜な(🔬)思い(🔮)つ(🧦)きをやるので人(rén )気のあ(🕹)る(🐌)五年の森川(🎊)とい(👼)う生徒は、四年と五(😏)年(🔂)の各教室(shì )をまわってその品定めをきいて(🎺)あるいていたが(🥦)、昼(zhòu )休みの時(💶)間には、もう校友会事務(🕛)(wù )室の黒板に「教員適(shì(🍫) )性(xìng )審(🕉)(shě(📊)n )査採(🚦)(cǎi )点表」(🔑)という(💩)のを(🍟)書きあげて(🍿)い(🏣)た。校友(🍊)会(huì )事務室は、生(shēng )徒控所の(🔛)横の小さ(🥢)な(🤝)室で(✋)、間(👒)はガラス戸で(🐍)仕切ってあ(🛵)ったので、(🐲)控所(suǒ )からはまる見えだった(🔟)。校友(yǒu )会(📍)の委員(🌐)た(🏾)ち五六(😸)名が(👚)中で(🤟)わいわいさわいでい(🕶)る(🖊)声(shēng )をききつけ(〰)て(🚹)、ふだんは遠慮(lǜ )しがち(🍽)な(🕊)一二年の生(🍔)徒たちま(🍡)でが押しよせて来(lái )たが、(💪)その採点表(biǎ(➿)o )の左の端には(🐽)、馬賊(zéi )、チャップリン、か(😟)まき(🔝)り、あざらし(🔤)、(🎎)おでん、(💝)花(🍖)王石けん、長茄子、(🍂)瓦(🍚)煎(jiān )餅、とい(🧀)った(👑)よう(🐁)な先生(shēng )た(🤼)ちのあ(🎥)だ名が縦にならんでおり、それに括弧(🤺)か(🚌)っ(🍨)こして受(🤮)持学科名が書いてあった。そして、その右に点数(😙)欄と備考欄(🍿)とがあったが、(🐀)点(📖)数欄(👼)に(🏙)は五点とい(💧)うのが一つあるきり(🏼)で(🏊)、あとはみな四点以(✝)下だった。零点は(💔)さすがに一(yī )つもなかっ(🅿)た。備考欄(lán )には(💥)、「品性(xìng )下劣、(🏍)御殿女中(zhōng )の如(rú(🦃) )し」とか、「駈(💫)(qū )落(luò )か(⛸)けお(😂)ち三回心中未遂(suí(🆎) )一回(huí(🌼) )」とか(🧤)、(🖇)「野心(xīn )満々、惜(😴)しむらくは低能」(🎗)とか(💍)、「(🌙)彼(🔆)いつの(🉑)日(rì )にか悔い改めん」と(📡)か(🐢)、「愚(💊)鈍(dùn )なる(🚫)が如くにして、最も警(jǐng )戒(jiè )を要す」とか、そういったさまざまの(🌟)文(🥫)(wén )句が、いっ(🐩)ぱい書きつめてあった。五点の評点をも(🧤)らっ(🛏)たのは(⛏)「あざら(🆔)し」先生(😊)(shēng )だったが、その備考欄(🐻)には「性(🧢)粗(🍦)野(🎫)(yě )にして(✉)稚(🎁)気(qì )あ(🏍)り、陰(🚄)険とは(🌾)認めがたし(🎉)、合否(fǒu )の判定(🎋)は(💆)後日会議の結(jié )果にまつ」とあった。
と、今度(dù )は道江(jiāng )が眉(méi )根をよせて、(👓)
「学校の(🥀)様子は(⬜)どうか(⏫)ね。血書(🔩)はやはり(🖍)出した(🦈)のか。」
(👟)馬田(🤕)に(💗)は、しかし(🍝)、次郎(📿)の足音がきこえなかっ(🚁)たらしい。彼(bǐ )は(😢)相変(👧)らず道江(jiāng )のうしろ(⤴)姿を、見おくっていた。そして、(💊)もう一度(dù )帽子で(🅰)股をなぐり(🤳)つ(🥙)けた(🛠)が、そのあ(🍍)と「ちえっ」と(🍯)舌うちしながら、道を横ぎって茶(🐞)店の(🐋)中にはいっ(👻)て(🏛)行(háng )った。次郎と(🤐)の(💾)距(jù )離は、もうその時には、わずか二三(🎱)(sān )間しかなかっ(🛩)たが、(❇)やはり首(shǒu )をねじって道江(jiāng )の(📐)姿を追っ(🔔)ていた(🚑)せいか、次(cì )郎の近(🖼)づいた(🚙)のに(📷)は(😔)ま(📷)る(🐷)で気(🏽)(qì )がつ(💶)かなかったら(Ⓜ)しい。
「こちらは(🎍)大丈夫よ。わけをお話し(👽)し(💗)たらきっと(📧)許して(📅)下(🌬)さるわ(👁)。みん(👵)なで(🚝)道(dào )ち(📉)ゃんを大巻の(🃏)子(zǐ )にした(🔧)い(🦒)って、いつもおっしゃっているぐらい(🥂)だか(😸)ら。きょうお留(🈺)守でな(🐂)いと、すぐ(💝)お(♋)願いしてみるんだけど(🗯)、お父(fù(😩) )さん(🍼)も(🖋)お母さ(🚥)んも(🌾)ご親類のご(🐇)法事(shì )でお出かけなの。」
「そりゃ(😤)あ、事をあら立てれば、いくらで(🍉)も手(🌹)はあると思(🐞)うの(🖇)。だ(👡)けど(🌡)、同じ村に住(zhù )んでいては、そうもいかないし、(🚈)…(🦓)…」
次(🤣)郎(láng )は(🚥)感激と失(shī )望の旋風せんぷうの(🍵)中(🌑)(zhōng )に、や(🎉)っと身をささえているだけだっ(🍪)た。あ(🎭)ふれ(🏰)て来(⏰)(lái )る涙が膝(Ⓜ)(xī )の上につ(🔔)っぱった腕(💶)をすべって、(🚥)まだらに縁板(bǎn )をぬ(🚾)らし(📙)た。
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