とその人(rén )は畠に居(jū )て言った。
翌朝(cháo )高瀬(📩)は塾(💙)へ出ようとし(😲)て、例のように(🥏)鉄道の(🏍)踏切のと(🏿)ころへ出た。線(✡)路を渡って行く塾の(🏨)生(shē(💐)ng )徒(🏭)など(🍆)もあっ(🎣)た。丁(🐧)度(😇)そこで与良(💓)(liáng )町(❌)よ(🚐)らまちの(♊)方からや(🗽)って(🦓)来る子安(ān )に逢(féng )った。毎時(📺)(shí )いつも言(😮)(yán )い合(hé(🔨) )せたように皆(jiē )なの(😱)落合うとこ(🥙)ろだ。高(🦂)瀬は子安を待(🏚)合せて(🍡)、一(🆙)諸に塾の方(〽)へ(🥛)歩いた。
学(🌺)(xué(🔙) )士と高瀬(lài )はしばら(🐞)くその人の前(🚜)(qián )に立(🏘)った。
(🎓)高瀬(lài )はこ(🐴)の人が来ると、百姓(🍐)(xìng )画家(⛹)え(⏺)かきのミレエ(💦)のことをよ(⭕)く(⬅)持出した。そして泉か(🏬)ら仏(fó )蘭(🕞)(lán )西フ(🛸)ランスの田舎の話(huà )を聞(wén )くの(👥)を楽(🚡)みにした。高瀬は泉が持って(🚪)いる(♟)種(zhǒng )々さまざ(🏷)まなミレエの評(píng )伝(yún )を借りて読(🥒)み(🌥)、時(shí )にはその一(❣)節(🈁)を泉に(🔎)訳(yì )して聞か(🤷)せた。
「君(jun1 )は山(🕶)田(🌏)君(🍶)が訳し(🚪)たトル(🌕)ス(🖱)トイの『コサックス(🚵)』を読(dú )んだこと(🤹)が(⛴)ある(🏇)か(🚸)。コウカサスの方へ(🦌)入っ(➗)て行(👣)(háng )く露西亜(yā )ロシアの青年が写して(🤓)あるネ。結局(jú(🕦) )つ(🌶)まり、百姓は(😺)百姓、自(⬅)分(fè(🧐)n )等は自分(fèn )等という(👄)ような(🚴)主(👕)人(🌳)公の嘆息(xī )で(🤯)あの本(🔥)は終ってるが、吾(wú(♊) )儕われわれに(🔃)も矢張(😝)やっぱ(🚙)りああいう(🛤)気分のすることが(🥏)あるよ。僕などはこれで随(suí )分百姓は好(hǎo )きな(🏕)方だ。生(🌆)徒の家へ行っ(🌝)て泊まって(🗑)見(jiàn )たり……(🖼)人に話(huà )し掛けて見たり……ま(👆)あいろんな(🎙)機会(🕚)を見(🚅)つけ(👥)て、音さんの(🥌)家(🐵)の蒟蒻こんに(🐳)ゃくの煮(📎)附(fù(🏹) )まであそこの(🚽)隠居やなんかと一諸に食(🎆)(shí )って見た……どうし(🏧)て(🆓)もまだ百姓の心(🤳)には入れな(🛤)いような気(⏳)がする」(🙀)
高(🎛)瀬は庭(📍)(tíng )に立(💴)ちながら、「二(è(🍍)r )十八で(🎶)す」と答(dá )えた(🔺)。
こう歩き歩(bù )き高瀬(💝)(lài )に話し掛けて行(👲)くうちに、(🗂)急にポツポツ落ちて来た(😀)。学士は家の方(👑)の朝(cháo )顔棚(péng )だ(🎏)なが案じられるとい(🤑)う風(👨)で、大急(🎿)ぎで高(🍺)瀬に別れて行った(🥊)。
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