日本《フェラ 講習》2行目ライン
フェラ 講習あらすじ
一三 たいとさけ
(🔂)ここに一人、耳の(🚂)いい人(🧡)がありま(🎖)した。
と声(🏙)(shēng )をかけて、毎日(rì )行(háng )徳方(fāng )面(🏣)からおさかな(🐝)をかついでくる男が荷をおろすの(✡)も、(🏀)その勝手口で(🐰)した。
それから、小学校の事(🕑)務員となって(🧣)、それが最(🗝)(zuì )後かと(👞)思(sī )いました(🏊)ら、い(🚙)や活版(👮)職工(gōng )となった(🚺)のでし(😕)た。活(💶)版職(⌚)工となって(🕎)、(🎲)それからこ(❕)んどは古(gǔ(🌆) )着商とな(📊)りまし(📢)た。
あ(🚏)のつる(🏋)から切(☝)りた(♏)ての新しい色(sè )つやのを(🦉)、どかりとそこへ置いた時(👩)は、だれでも子(😢)供の(🌏)ように(✉)うれ(🤜)しい。新(🥊)しい秋のみのりですからね(🚓)。ほか(👦)の家と同じように(🔺)、姉(zǐ )のところ(🆒)でも青(qī(🔇)ng )い(🙏)夕顔を輪切りにして、かんぴ(👚)ょ(🦔)うに造るしたくをしま(🌋)した。ま(☕)ずその輪切りにしたやつをまないたの上(Ⓜ)にのせます。薄くけずった二本の(🏧)竹がまない(♍)たの上に平行(🏭)(háng )に打(👍)ちつけてありま(🗓)す。額ひた(🥡)い(💧)つきも(✈)まだ(🛅)若々(🆎)し(🌌)い薬(🌜)方くすりか(🥕)た(😖)の若者なぞが、細(xì(🔇) )身(🚷)のほう(🚱)ちょうを片手に、腕(💇)まく(🤪)りで、そのまないたの前にすわったとこ(🍽)ろは絵にしても見(jiàn )たいほどさ(⛄)わやかなも(👹)ので(🉐)す。ほうち(💝)ょうが(🍑)順に動(dòng )いて、(🤖)輪切りにさ(🦄)れた(💠)夕顔が二(💃)本の(🛍)竹の間を(💼)すべっ(📓)て行きますと(🚺)、そこから生(shēng )の(🔟)ままのかん(🙉)ぴょうが生(👑)まれてきます。どうかすると五六尺(🦁)あまりもあ(👋)るような(🌤)長い(🙎)長いやつも生まれてきます。そ(🚳)れを(🎭)日(rì )にあ(🛏)て(🛎)風にかわかしてかんぴょうに造(🚈)りあ(🛒)げるので(🏾)す(⌛)。田園(yuán )の(📕)ふぜい(🙁)はそんなところにも深いものがあ(👫)りました。
それから、来助老人は自作の刀を取(qǔ )り出(🥗)して(✌)きまして、
仙台(🚲)せんだいに東北(běi )学院と(♎)いう学(✡)(xué )校があります。その学(xué )校へわたしは年(🙊)若(🚕)な一教師(🐲)と(📲)し(💎)て行く(🈹)こ(🏉)とにな(🥚)りました(⛹)。母もそ(😀)の(🗃)ころは東(dōng )京で(💑)し(🏚)た(🔒)が、(🌕)そ(😇)の母を都に(⚪)残し、(👹)お(📜)友だち(🎿)にも別れまして(🚫)、(📠)東京(🚎)上野の停車場(chǎng )からひとり東(🍝)北の(🐌)空に向かいました。もっとも、(🐰)その時はまったく初め(🈁)ての東北の旅で(🌇)もありませ(😩)ん。そ(🗞)れ(👣)より以(🎚)前(✴)にも一(yī )度、汽(qì )車(🔄)で白河(🔢)(hé(🗳) )し(🍮)ら(⚡)かわを越し、秋草のさきみだれている(👋)の(🐬)を車(chē )の窓からな(😆)がめ(🍠)て(💎)、行っ(🧖)て、仙台よりも先の一(🚍)いちの(🆔)関せき(🛵)とい(🥐)う(🍻)と(🈸)こ(🎭)ろに(🔞)ある(⛑)知り人(🤥)をたずねたこ(🌻)ともあります。し(🥡)かし、こ(💯)んどはただの(🐣)旅(lǚ )でも(👎)なく、一教師として出かけて行って、めずらしい仙台の地(🏭)を踏(🔫)んだの(🛠)で、にわかに(🚡)東京のほ(🍢)うの空も遠(yuǎ(🤐)n )く(💗)なったよう(🍼)に思われまし(♓)た。
そのころ(🤬)、(🎬)横浜から(👤)上総(🥟)かずさ行きの(🌗)船が出(chū )ました。荷(👳)(hé )物(wù(👫) )を積(🦎)んで横浜(bāng )と富津ふっつ(♒)の間を往復する便(🚄)船(✍)(chuá(🏣)n )でした(🍰)が(⚡)、船頭に(🤪)頼め(🔐)ばわずか(🥉)十銭(jiǎn )の(🆖)船賃でだれ(⏲)でものせてく(🥊)れました(⚽)。
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