日本《先生 と 生徒 av》2行目ライン
先生 と 生徒 avあらすじ
「心臓だね、じっさい(🌤)。」
「なる(😡)ほど。そうか。――しかし、大河にしちゃ惜おし(⛑)かったね。お(🐊)しまいごろに(🆗)はかん(🤗)しゃくを(🗝)おこしていた(🏈)ようだったが。」
かれ(🏠)が、便(biàn )所(suǒ )に(🙆)通ずる廊(láng )下の角をま(😆)がると、(🥅)一段さがった入り口の(😙)たたき(🚉)の上(🏰)に立って、何(📰)かしきりと声高こわだかにが(📀)なり(🛬)たててい(🔞)る一(yī )人の塾生(💅)(shēng )が(⏮)いた。見ると(🎠)、飯島(🕌)好造だ(🦗)った(💹)。
朝倉先(🤫)生は(📜)、手に(🦒)もって(🚭)いた塾生名簿を畳たたみのうえになげだし(🐃)て(📪)、腕をくんだ。そして、か(💥)なりながいこ(🚦)と、眼をつぶ(🌯)ってだ(🤬)ま(👍)りこん(😣)でいたが、やがて眼をひら(🚫)くと、ちょっと飯島(🌙)のほう(🌓)を(🕤)見たあと、みんな(🍚)の顔を見まわして言った(🛴)。
「私(♐)(sī )はけさ、君(jun1 )らの中のだれかが打(dǎ )った板(🔅)木(🥂)の音を聞きながら、ふと、こ(🐙)の話を思い出したが(👣)、(🙏)そ(🚲)れはお(🅾)そらく、けさの板木が、こ(🕦)こ(🐼)の生(shēng )活にふさわし(🎚)い心をもって打たれて(😃)いた(✨)からだと思う。君ら(😧)の(😒)耳にあの音がど(🍫)う響(🌗)(xiǎng )ひびいたか(🥁)は知(🌉)(zhī )ら(👛)な(🔵)い。し(🌖)かし、私(⭐)は、あの音から(🔽)、この塾(shú )はじまって(🐛)以(yǐ )来の(🥞)ゆたかな(📹)感(gǎn )じをうけたの(🗯)だ。じっくり(✈)と落ち(🆑)つ(🌆)いて、すこしも軽(📹)はずみ(⌚)なところのない、ま(📌)た、すこ(📽)し(🎬)も力りき(🥇)んだところ(🍈)のな(🐘)い(🥓)、おだやかな、そして辛抱(🤱)しんぼ(👻)うづよ(📗)い努力、――(🈹)心(👟)の底に深い愛情(qíng )をたたえた(🦆)人だ(🙁)けに期(qī )待しうるよう(🔀)な努力を、(🤪)私は(👅)あの音から感(gǎn )じと(🤩)り、これこそここ(🦁)の生(🐮)活(🔻)を(🚳)象徴(🐵)(zhǐ(✒) )し(📙)ょうち(🙇)ょうする響(xiǎng )きだと思ったのである。――私は、しか(🖊)し、奕(yì )堂(💖)和尚のよう(⏯)に(🍵)、(🌋)だれが、どんな気(🛳)持(🏰)ちで、(😀)今朝の板(👰)木を(🐑)打っ(🌜)たかを(🛐)、し(🌑)い(🍔)て(👖)知り(🍥)た(🚻)いとは思(sī )わな(🕹)い(🦒)。そ(⏹)れ(📘)は、(🤜)もともとここの(💽)生(💽)活(🐶)で(🍗)は、だれがど(🔞)んな働きを(👎)して、どんな名(😗)誉(🤚)めいよを担(dā(🗣)n )に(❇)なう(🔄)か(🍮)という(😫)ことは、あまりたいせつなこ(⛏)と(🌽)ではないからだ。ここの生(shēng )活(🤜)でたいせ(⏩)つ(🌗)なのは、名でなくて実である。心で(🐂)あ(🙉)る。その心がむだ(🚨)にならないで(🏗)、共同(tóng )生(shē(🐦)ng )活全体(🥍)の中(🍯)に生(🚄)(shē(🌎)ng )かされてい(🚑)けば、個々の人の名な(👁)どは、しいて問題(tí )にする必要(yào )はない。そ(🥓)ういう意(💬)味で、私(sī )は、今(👄)朝のような板(🏋)木の(🤶)打ちかたをする心をもった(⛄)人が、君らの中に、少な(😙)く(🚧)とも(📧)一人だけ(🔚)はい(⛲)る(🐃)、という(👤)ことを知った(🔠)だけ(📫)で満(mǎn )足(zú )し(🕚)たいと思(sī )う(🌨)。そして(♈)、その一人の心が、お(🌌)たがいの生活の中(🤳)に(♍)、すこ(⏲)しもむだにな(🛑)らないで生かされ(🌥)て(🤓)いくこと(🛂)を、(🦆)心から期(🚙)待したい(🏡)。……つまり、愛情に(🎉)出発(fā )し(🆚)た(📢)、お(🗡)だ(🥓)やかな(🤼)、しかも辛抱づよい努力、そういう努(nǔ )力を、単に板(🛐)木を打(dǎ )つ場合だけ(🎶)でな(🌴)く、すべての場(chǎng )合に払はらっ(㊗)ても(🎤)らいたいのであ(😹)る。……名を求(qiú )めず、ひたすら(🏇)に(😷)実を捧(🥖)(pěng )ささげるという気持ちに徹てっして、そういう努(🏄)力(lì )を、みんな(🚌)で払ってもらい(♟)たいのである。―(🐼)―」
次郎は大河(hé )の顔を見(jiàn )ると(💧)、救われたよ(🌔)うな、(🐭)こわ(👱)い(🙈)よ(🚉)う(📽)な、変な(💀)気にな(🧟)り(💱)ながら、(🍤)つとめて平静をよそおってたずねた(💻)。
「今(😟)朝の鐘をつい(🔚)たの(🎇)はだれじゃな。」
「ぼく(🆔)……(🚝)もっと……(😋)考え(🦖)てみ(😉)ます。」(🏒)
かれは、自分の部屋(📯)の掃除(🔷)をすま(⭕)すと、そっと(🖋)事務(wù )室(⛷)との間の(🤝)引(👜)(yǐn )き(👴)戸をあけ(🕴)た。い(👎)つもなら、その(👏)あとすぐ事務(🥋)室(shì )の掃除にとりか(🛄)かる順序だ(🅿)った(🚤)が、しば(🦇)らく敷(🤓)居しきいのとこ(🤰)ろ(👈)に突っ立って耳(ěr )をすました。そ(👮)れから、足(🍗)音をし(🗝)のばせ(👕)るようにして入り口(🚨)(kǒu )に(🗝)近づき(⛴)、(🚛)ドア(🥤)を細(xì )目(mù )にあ(🥥)けて、板木のほうに(🍏)眼(🐫)をやっ(🍟)た。板木は(🗳)、事務室(shì )前(🤘)の廊下ろう(💢)かと中廊下との角に、斜ななめ(⌚)向(🚨)きにかかっ(⤴)てい(🧡)たのである(♿)。
次郎(lá(🉐)ng )は愉快ゆか(🍟)いそうに笑(📪)って、事(shì )務(🕑)室にはいり、すぐ掃除そうじを(🍻)はじ(🌱)め(🛺)たが、その時になって、(🏆)大(📗)河のにっ(😝)と笑った顔と、そのあと(🍅)で言っ(🌗)た(🐒)言葉とが、変に(⏩)心にひっかかりだし(🥂)た(🏴)。
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