と(🥪)、朝倉先(🖊)(xiān )生(🎚)(shē(💝)ng )は、ちょっと思案しあんし(👛)てい(🕣)た(🥚)が、
(🐒)彼は、自(zì )分の方から(🌺)馬田(⛅)に言葉をかける気には(🧤)まるで(🕟)なれなかったが、(🤽)し(⏪)かし、馬(mǎ )田の方から言葉(yè )をかけら(🈚)れることは(🌉)、十(🕚)(shí )分覚悟もしていたし(🌲)、心の(🕢)ど(🐦)こ(🚻)かでは、むしろ期待もしてい(🌽)た。ところが、茶店のま(🛹)えをとお(⏺)り過ぎて四(sì(🧟) )五間(🐊)行っても、誰も(📡)声をかけるものがな(🚳)かった。彼(bǐ )は安心(⚡)とも失(shī )望(wàng )と(🚮)もつかぬ変(💨)な気(🗞)持になり、わ(🐞)れし(📧)らずう(🏟)しろをふりむいた。
「おまえ(🌘)も(🥏)一度先生(shēng )をおたずねするといいね。先生(shēng )の方(💽)でも(🥨)待っておいでのようだよ(🔚)。」(💌)
「ば(⤴)かだな、道(🦊)江(🍣)さんは。」
次郎は(🍒)、強(qiáng )いていつもの通りの気(🥒)安(🏥)さをよ(🙍)そ(💢)おって、靴のひもをとい(🛒)た。
「ふ(🎴)む。」(🔟)と(🚒)、(🖖)徹(chè )太郎は感心(xīn )したようにうなずいたが(👼)、「しか(🛵)し、(📬)少し考え(📰)が足りなかったとは思わないかね。」(🤺)
それによ(🔎)ると、血書(🔕)のこ(🚹)と(🙇)は、もう昨(zuó(💻) )日(🎦)(rì(🎂) )の(🏋)うちに警(jǐ(🌧)ng )察や憲兵隊の(🥈)耳にも入り、(🤴)県(xià(🎱)n )の学務課にも(🍈)通報(bào )されていたらし(👌)い(🏹)。今(⬜)朝はさっそくそのことで学務課の(🔨)方(🧝)(fāng )から(🍙)電話が(🌭)かか(🏄)って来た(💞)。校(📋)長はちょうどその(🌗)時四(📁)(sì )人の代(dài )表と(🌷)会ってい(⛸)る最(😌)中(📹)だったので、教(jiāo )頭が代(🚧)ってそのことを報(🔐)告すると(🚓)、で(🔍)は一(🥒)応(🕎)(yīng )おだやかにその血(😩)書(🕛)(shū(🎶) )を受取るがいい。そ(🐙)し(🚖)て校長自身(shēn )それ(🌺)をもっ(🛺)てす(😋)ぐ(🀄)県庁に出頭す(🎙)るように、という(📒)ことだっ(😹)た。教頭が(😱)紙(zhǐ )片に書(🆔)いて校長に渡したのは、そのこ(👳)と(🌁)だっ(🕢)たにちがいない、というのであ(♒)る。
千太郎というの(⛳)が馬(🤲)田の名前(🤫)な(🥖)のであ(🚏)る。
ビデオ このサイトは2025-03-01 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025