「竜(néng )ちゃん、(⏯)帰(🦀)(guī )ろう(😔)。」
次郎はお(🍘)浜に(🐜)寄(jì(🥝) )りそって、腰を掛けながら訊(🥦)(xùn )ねた。
((⤴)僕は本(📑)当(dā(⏱)ng )にこの家(❗)の子だろうか。)
お浜は不(bú )思(📰)議(yì )そ(❓)うに訊ねた。
「当(dāng )り(🎄)前(🔓)だい。僕だっ(😙)て(🚸)一人でやってみたんだい。」
「(🎆)可(🌹)笑(xiào )しいなあ。じゃ爺(yé )さ(📂)んがな(🎺)っ(🐵)たら(💆)いい(👤)。」(🥘)
「(🚅)帰ろうや、つま(🅰)んない(🐦)。」(🍼)
「未(wèi )練(🎇)かな。」
教(jiā(🌰)o )室(shì )の(📘)方から(➡)は、先生や上級(📔)の児童(tóng )たち(⚾)が(🎛)、(🔷)大声で叫(🅾)びかわしながら、が(😎)たぴしと物を動(🌍)かしている音が、ひっき(🎻)りなしに聞えて来る。
「(🦁)どこへ行(há(🔓)ng )ったんだ(🚥)い(🚘)。」
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