「御(yù )覧な(🎐)さい、(🌗)御城(🎹)の周囲(tō(🥕)ng )まわりには(🛴)い(🏿)よいよ(🚴)滅(miè )亡の時期(😲)がや(🏚)って(🗣)来ましたよ(🔳)……これ(📓)で二三年前(qián )までは、川(chuān )へ行って見ても(🤷)鮎あゆやハヤ(🍶)(鮠)が捕(bǔ )れた(❔)もの(😁)でサ。いくら(🔏)居な(🔍)くなったと(📦)言っても(🐘)、まだそれで(🎑)も二三年前ま(😎)では居まし(🎱)た……こ(🔊)の節(jiē )はもう(🐙)魚(🤵)も居ません……この松林(🛒)などは(⬆)、へえもう(🌤)、(🛩)疾(jí )とっく(👮)に(🦐)人手に渡(dù )っています……」(💍)
高瀬も(🌀)佇(😇)立たちど(💣)ま(🧐)って、(🎠)「畢竟つま(📹)り(🛑)、よく働くから、それで(🚽)こう女(🏦)の(🐞)気(qì )象(xià(🍤)ng )が勇健つよいんで(👳)しょう(💼)」
城(chéng )門前の石(🛩)碑のあるあたりから、(🈶)鉄(🦄)道(dào )の(🐓)線路(📮)を越え(🐫)、二人は砂まじり(😹)の窪(🎌)くぼい道を歩いて行った。並んだ石(😽)垣(🍴)と(📀)桑畠との見え(⬆)る小(💮)高い(🏐)耕地の上(shàng )の方(🎮)には大(dà )手門(mén )の残ったの(🌞)が裏(🗳)側か(👬)ら望まれ(👞)た。先(🚩)生は(🧗)その高い(👃)瓦(wǎ )屋根を高(🎲)(gāo )瀬に指して見(🌻)せ(😧)た。初めて先生が小(xiǎ(✝)o )諸へ移って来た(📷)時は、そ(✨)の太(tà(🃏)i )い格(🧤)子こうしの嵌はまった窓と重い扉(fēi )のある城(chéng )門(🆙)の楼(ló(🖲)u )上(🎎)(shàng )が先生(shē(🐗)ng )の仮の住居すまいであったという話(⏬)をし(🕶)て(⬆)聞かせた――丁度、先生(🕌)はお伽(gā )話とぎば(💤)なしでもし(🌂)て聞(wé(🕕)n )かせるよ(🖌)う(🏫)に(🚴)。
(😘)更に(😺)二(🚈)年ほど過ぎた(🎷)。塾では更に(🅿)教室も建増したし、教員(🛋)の手も増(💢)(zēng )ふやした。日下(xià(🥫) )部(💐)くさかべといって塾(🕢)(shú )の(⚓)ために(📑)は(🕚)忠(🐤)実な(🧞)教員も出来たし(🚭)、洋画家(🔑)の泉も(🕖)一(🐟)週(🆓)に一(🌔)日(🎥)か二日程(chéng )ずつは小(⏹)県(🍼)ち(🏓)いさがたの自(zì )宅の(🐟)方(fāng )から通って来(lái )てく(🔴)れる。しかし以前のような賑にぎや(🏴)かな笑い(♊)声(shēng )は次第(dì )に減っ(🕦)て行(háng )った。皆(🛏)な黙って働(🏟)く(🥨)ように成った。
「高(🎩)瀬(là(💮)i )君―(📷)―」
(⏫)こうな(🥇)る(🧡)と教員室も大(🔣)分賑にぎやかに成(🔸)った。桜井先生(💼)(shēng )はまだ壮年(🏳)の輝(📤)きを失わない眼(🦃)付で、大(☔)き(🏇)な火鉢(🐪)を(😳)前(qián )に控え(👄)て(🍕)、(🚈)盛んに話(huà )す。正木(mù )大(🗄)尉は(💂)正(🔍)木(🦔)(mù )大(📧)尉で強い香のする刻煙草きざみたば(🛑)こを巻きなが(🏜)ら、よく「軍(jun1 )隊に居た時(🎉)分(fèn )」を持ち出(chū )す。時に(🎦)は、音(yīn )吉が(🈵)鈴(🆔)を振(zhèn )鳴しても(🗿)、まだ皆(jiē(🍝) )な火鉢の側に話し込むという風であった。
学(🕙)士は半(bàn )ば独(➖)語(yǔ )ひとりご(🎐)とのよう(👘)に言った。
「高瀬さんに一つ(📜)、私(sī(💪) )の大(dà )事な朝顔を見(jià(🦋)n )て頂きましょ(✡)うか」
と音吉(jí )は笑いながら声を掛けて、高瀬の(😮)掘起した畠(tián )を見た。サク(📳)の切(🕗)(qiē )り方が(🌉)浅かった。音吉(💄)は高(🎱)(gāo )瀬から鍬(qiāo )を受(🐒)(shòu )取(👼)(qǔ )っ(🛹)て、もっと深く切って見(🌁)せた。
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