(🛵)相談は安易(yì )あん(😀)いにす(🎋)ぎるほど、すらすらとはこび、ほ(📋)と(📋)んど無修正だった。特異とくいな行事を期(qī )待(❔)していた塾生た(📈)ち(🍔)にと(🏤)っては(🤬)、多少(shǎo )物足(😕)りなく感じ(🎄)ら(🤜)れたらしかっ(🔜)たが、そ(🛣)の(🖨)ため(🎛)に、これとい(👥)う(🧀)強硬き(🎫)ょうこうな主(📣)張も出なかった。最も(😮)多(duō )く発(😏)言(yán )したのは飯(🤚)島だ(🅾)った(🔀)。しかし、それも(😆)、自分の存(cún )在(🏥)を印象(📕)(xiàng )づける目的以(😙)上の発(fā )言(👘)ではなく、たいていは原(🐅)案(🕧)賛成(👢)の意(⤴)見をのべ、同(🏺)時に進(jìn )行(🌡)係を(🐤)つとめるといったふうであ(🚺)った(👵)。田川は、はじめから終(zhōng )わり(🌊)まで、一(yī )言(yá(🆘)n )も口(🐂)をきかな(🥤)かった。
「(🔰)や(🚚)んやと(💼)頼たのまれ(🔎)ましたが、断わ(🕧)ること(🏎)に(💙)しました。」
飯島は、いくぶん(📑)あわ(🚮)て気(🎪)味にこたえた。それ(💖)だけ(🔦)に(🔓)、(🔚)いかにも無造作(🍧)む(🛁)ぞうさな、たより(🥒)ない答えだった(🤒)。
かれが、便(🈹)所に通ず(👲)る廊下(xià )の角をまがると、(🛬)一段さ(🕔)がった(🚧)入り口のたたきの(🌻)上(⛹)に立っ(🥑)て、(⏰)何かしき(🛣)りと声高(🏃)(gāo )こわ(🐨)だかにが(📣)なりた(🗾)てている一(yī )人の塾(🍭)(shú )生(shēng )がいた。見(jiàn )る(🥇)と、(💝)飯(🙉)島好(🐼)(hǎo )造だっ(🏟)た。
では、な(😚)ぜそれな(☝)らそれとは(🎒)っきり(📏)書(🥉)(shū(⛰) )かないの(🥡)だろ(🚣)う。道江(📒)(jiāng )の名を(🏚)書くのが(🙈)きま(📜)りわ(🎿)るくて、暗(àn )々裡(lǐ )あん(🕓)あ(😀)ん(💃)りにそれをほのめかし(🦇)たつもりなのだ(🍃)ろうか(🙂)。あ(🏾)るいは、(🕌)予告なし(🌭)に道江をつれて(💜)来(lái )て(🚚)、自分(fèn )をおどろか(🕕)す(🏐)つもりなのだろ(🕢)うか。いずれに(➖)しても、自分(fèn )にとっては、あまり愉快ゆか(📝)いなこ(👈)と(🏊)ではない。何と(🚚)いうい(💆)い気(qì )な(🔣)、甘あまっ(⏺)ちょろい(🔻)兄(🔱)だろう、(🥖)と軽蔑けいべつし(🍩)てやりたい気(🎍)にさえ(🙁)な(👽)る。
「すいぶ(👾)ん、ち(🙀)ゃっかり(💠)しているなあ。」
次郎が入(rù )り口に立って様子をなが(🤼)めていると、
六 板(bǎ(🐬)n )木の音
消(xiāo )燈まで、これと(⛸)いってとり(🥏)たてていうほ(🈁)どの変わ(✳)った(🔢)こともな(👌)かった。しか(🐴)し、大河無門が、か(👣)れ(🍑)自身(🏐)(shēn )の希望(🕦)に反して(🤩)、(🔊)あまりにも早(🗾)くそ(🌪)の存(🕹)在を(🍁)認められ、みんなの注(zhù )目の(🔣)的になった(🍋)と(🍓)いう(🦏)ことは、この(🥣)塾にとって、よ(🎦)かれあしかれ、決(jué(🥤) )して小(😩)(xiǎo )さなで(🌒)きごとでは(🏷)なか(🍶)ったといえるであろう。
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