「(🌈)もっと考える(🔲)?(🏡) ふむ。腑(🤗)ふに落ちなけれ(🐛)ば、(⛵)腑に落ちるまで考(😓)えるより(❓)な(💰)いだろ(❣)う。自(➰)分で考え(😀)ないで、人(🚄)の言うことをうの(🎞)みに(🛩)する(📼)生活なん(🚕)て、まるで意味(wèi )がないか(🏳)らね。」
「はじめ(🌵)から、自分(🙇)が室長だときめてかか(🥙)っているんだから、かなわ(👦)ないよ(➕)。」
(🈲)だれ(🍮)の顔にも、何か(🌺)しら(👋)、(🔄)ゆ(🚗)うべ(🚾)とはちがった感(gǎ(🍙)n )情(qíng )が流れて(🚿)おり、互礼ごれいをす(📌)まして広(😃)間を出て行く時(🚺)のみんなの(🚉)足音も、(🍠)これまで(🚦)になく(💕)静粛(📿)せいしゅくだ(💌)っ(💟)た。
次(🐱)郎は大(dà )河の(🤼)横(🐈)顔を見つめて、ちょっとの間(💰)だまりこん(📹)でいたが、ふと、何か思(🧛)いつ(😻)いたように(😞)、
朝倉先(xiān )生は、そ(🛡)こでま(🕕)た(🛸)口(🌯)をつぐんだ。塾生(shēng )たちの中に(😽)は、話が(⛑)それで(👊)終(🐸)わったのかと(🤟)思(sī )い、そっ(⏩)と(💌)眼をひらいて、先生(🐮)の顔をのぞ(🎐)いて見たものもあった(🧣)。
「しかし(❓)も(🌛)う眼はさ(🏇)まして(🐔)いますよ。」(⤴)
次(📲)郎(láng )がはたき(🔔)を(🖐)か(🔞)けおわり、箒(🖊)ほ(🎰)うきを(💊)にぎるこ(😈)ろに(🎏)なっ(🎃)ても、ほ(🥙)かの(🚾)部屋は、(🔙)まだどこもひっ(🎿)そりと静まりかえって(🐄)いて(✍)、板木(😂)(mù )の音だけが、いつまで(📘)も鳴りつづけていた。
つきあたりに、大便所(suǒ )が(🔫)これも七つ(🧣)ほどならんでい(🐧)る。その(🏫)うちの、右はじの一(yī )つだけが戸が開(👚)いており(🆙)、(🕸)その少し手(🌚)前の、(🏦)たたきの(🗡)上(shàng )に(💼)、(📣)水をは(🌾)ったバケツが一(yī )つ(🐊)置(zhì )い(😫)てあ(🦃)るのが見えた(✝)。戸(🏛)の開いた便所の内側(🕡)は(💪)、電燈の光を斜ななめにう(🔉)けてい(🐴)るの(🚑)で、よくは見えない。しかし、だれ(🏆)か中(🏑)で(👃)掃除をしている(💵)ことだけはたしかだった(🕷)。六(liù )人の(😈)室員の(❕)うち、飯(fàn )島は(💐)入り口に(❌)立(lì )っており、両がわ(🕡)の小便所に二(èr )人ずつ働いてい(🌩)るのだから(🚃)、あ(🆔)との一人(🐒)は大河(hé )にきまってい(🌁)る。次郎は、そう(🌆)思(sī(🍖) )っ(❗)て、すぐ(🐛)声(shēng )をか(💛)けよ(🐪)うとした。し(🐌)かし、(📔)なぜか思(sī )いとまった。そし(♏)て、入り口(🐋)(kǒu )の横の板壁いたかべにか(🧖)けてあった便所用の(☝)雑巾を一枚とり、それを(📷)たたきの上のバケ(🌉)ツの水(shuǐ )にひたし(🦒)て、しぼった(🌖)あと(🚧)、大(❌)河(🗨)の(🅰)は(😉)いっているのとは反対(🎍)のはじ(💜)の(🕰)大便所の戸(hù )をあけ、中には(🐨)いった。
「そり(⛎)ゃあ、あべこ(🦍)べだよ(🚖)。あんな人(rén )だから、郡の(🍴)団長なんか(🌼)になりた(👼)が(🐞)る(😀)んだ。」
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