野(yě )球場(🅿)(chǎ(🤳)ng )は(🌇)見物(🤔)(wù )人と(💀)見物人との応援(🐲)戦(😬)(zhàn )とな(🌼)っ(🎊)た。
「それじゃ(🐆)だれが手塚に忠告(gào )するか(🐒)」
じっと目を閉(💩)とじ(🐲)て(🛄)祈念す(🌧)る(⏫)とふしぎにも勇気(qì(〽) )が次(😼)第(💛)に全身(🏃)に充(🥕)満(mǎn )する。朝飯を(🔑)すまして塾(shú )へゆ(✋)くと(🌷)安場(🚑)がすでにきていた。一分時ぷんじの違いもなく全員(yuá(🦑)n )がうちそ(🐽)ろ(😣)う(🎛)た。そこで先(💚)(xiān )生(🚈)(shēng )が先頭にな(🚅)って調神社(🖕)つきのみやじんじゃへ参(🦔)(cā(🦕)n )詣する、(🏪)そ(🏫)れから例の空あき地ちへ(🍈)でて猛(🛹)烈な(🛀)練習をは(🌼)じめた。
(😩)こう思(🈚)って光(guāng )一(🚐)の(🚕)顔を見(🏆)やると(🉑)光(😥)一は微笑(xià(💟)o )して(🔺)いる、そ(🌺)の男らしい(🐃)口元、上品(📍)な(🔭)目の中にはこ(♑)ういってる(🚆)か(🧘)のごと(⛑)く見(jiàn )える。
「活(huó )動だ(🐕)、それ(👮)にちがいない(🎞)」
そのころ学校(🐿)内で奇(🎊)怪(guài )な風説が(🛳)伝わった、生(Ⓜ)徒の中で女(nǚ(🚜) )学生と交際し(⌚)、ピ(🛁)アノ(🖤)やバイオリン(🎷)の合奏をしたり、手紙を交換したり、飲(yǐn )食店に(👃)出入りした(🐿)りするものがあ(😐)る、いま(🍌)の(🕜)うちに探(tàn )しだして制裁(🤸)を加えなければ浦(🈸)和(hé )中学(🐮)の体面(😃)に(🤠)関する。
「ぷ(🈹)うぷ(🔇)うぽうぽう」(🏏)
一(yī )同はわらった、しかし先(🐶)生はにこりとも(🕴)しなかった。一(yī )同は(❄)さるまたのひもを(📌)さげて(👣)へ(🌱)そをだした(🏃)。先生は第一番(fān )の五大洲だい(🏠)しゅう(投手)のへその(🔩)ところを押(yā )してみ(🍍)た。
「だ(😿)め(🥎)だよ、つ(🐾)まらな(👧)い」
「みんなはだかにな(🍊)れ」
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