だれ(🦃)の顔にも、何(👮)(hé )か(🐌)しら、(🖖)ゆうべと(🔇)はちがった(💈)感情が(♉)流れてお(🍚)り、互礼(👭)ごれ(🤴)いをすまして広(guǎng )間を出て行く時のみんなの(🍄)足(zú )音も、これまで(💠)になく静粛(🧦)せいしゅ(🙄)く(🚨)だっ(🐯)た。
(💛)だれの顔にも、何(👛)か(😙)しら、ゆう(🌳)べとはちがっ(👩)た感情(⏫)が(🗾)流れており(🗳)、(🎌)互礼ごれいをすまし(🌫)て広(guǎng )間を(🕊)出て(🔌)行(👰)く時のみんな(🚶)の足(zú )音も、これまで(✝)になく静(👷)粛せいしゅ(🛏)くだった。
道(🤳)江という一女性が、間(🚾)もなく(❕)、自分の目のまえに現われ(👪)るという小さな(🍶)でき(🚣)こ(😰)との予想(🤑)(xiǎng )、(🌤)――大きな人間社(shè )会(huì )の(🔩)運行う(🧒)んこうの中(🙏)では、(🔁)まったくどうでもいいような、(🍦)そうした小さなできご(🕎)との予想(xiǎng )よそうが、どうして(➗)これほ(🚿)どまでに(🚁)自分(🏎)を(🤷)まごつかせ(🕢)、自分(fèn )の不断の心(xīn )の(🖖)修(xiū )練(🧀)を(Ⓜ)無力にする(🦂)のか。どうして(💦)、現(🔩)(xiàn )在友(🦈)愛塾におおいかぶさっている深刻な(🦅)問題(🏣)(tí )以上(🔉)に(📁)、(🍞)自分(🎅)の(👐)心をなやま(⛵)すの(💕)か。女性とは、恋(lià(📖)n )愛(à(💴)i )れんあ(🆔)いとは、(🤝)い(🧠)っ(🎒)たい何(🛹)だ(🐲)ろう。それは、こ(😨)れまで(🦔)自分が考(kǎo )えて来(lái )た人間生活(🏺)の(🕵)秩(zhì )序と(🍠)は、全く次元のちがった秩序(xù(🛍) )に属するものだろうか。
次(cì )郎は、朝(📙)倉先(xiān )生が、開塾(🕎)最(zuì(🅿) )初(chū )の朝の訓話く(🚹)んわで、これ(🤽)ほ(🕢)ど激(🦐)はげしい言(yán )葉をつかっ(🕙)て(😨)、(🌃)真(zhēn )正面(🔆)か(🎒)ら(🎅)塾生(🏧)た(📚)ちに非難をあびせ(⭕)かけたの(🏬)を、これ(🛍)までにきいた(⭕)覚えがな(😵)かった。かれ(🔝)は(📌)、まだあとに(🤩)残(🐽)されて(🕛)いる自分への非難が、ど(😣)んな言葉で表現されるかを、身が(😶)ちぢまる思いで(〰)待(dài )っていた。
(🐘)朝(🏛)(cháo )倉先(🍚)生(🌋)(shēng )は、それっ(🏊)きり口(kǒ(⭕)u )をつ(🌭)ぐんでいる。次(🍈)郎はいよいよ不安(ān )だった。もし先(⏯)(xiān )生の話がそれで終(👑)わ(➖)ったと(🦎)すると、大河に対して(💠)はむろんのこと(🗑)、あとでほんとう(🐏)の(🎰)ことが(➗)わ(🕤)かっ(🎼)た場合、他(♒)の塾生たち(🔒)に(👡)対(🤺)しても、このままでは決し(🏗)ていい結果を(⛴)もたらさない(😕)だろう(🐟)。
次郎(lá(⛲)ng )は、すぐには(🥨)、その(🤤)意(yì )味(wèi )がの(👓)みこめないで(🦀)、きょ(🎂)とん(🤹)として(㊙)いた。すると、先(xiān )生は、
(🥐)事務室の柱(zhù )時計はしら(🆓)ど(🌧)けい(💿)が(♟)ゆっくり、十(shí )時をうっ(📪)た。次(cì )郎はかぞえるともな(🛰)く(🤝)その(🥞)音(🗺)をかぞえて(🐼)いたが、か(🍕)ぞえおわ(😠)ると、やにわに立(📦)ちあがっ(⤴)た。
七(qī ) 最初(🛑)の日(rì )曜日(🌴)
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